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高中数学资优生导师制教学策略优化与效果评估论文
摘要：本文针对高中数学资优生导师制教学策略的优化与效果评估进行了深入探讨。通过分析现有教学策略的不足，提出了一系列针对性的优化措施，并结合实际教学案例，评估了优化后的教学效果，为高中数学资优生导师制教学提供有益参考。
关键词：高中数学；资优生；导师制；教学策略；优化；效果评估
一、引言
（一）1.高中数学资优生导师制教学的现状与挑战
在我国高中教育阶段，数学资优生的培养具有重要意义。然而，传统的教学模式往往难以满足这部分学生的个性化需求。近年来，导师制作为一种新型的教学组织形式，逐渐应用于高中数学资优生教学。导师制教学通过为学生配备专门的导师，
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