2023年安徽省芜湖市芜湖县六郎镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省芜湖市芜湖县六郎镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列用人单位给付加班人员工资报酬的做法，符合《劳动法》规定的是（）。

A.甲工厂在工人临近下班时接到紧急任务，需赶工加班，加班时间按工资的120％给予加班人员工资报酬

B.乙公司在休息日安排职员加班又不能安排补休，按工资的150％给予加班人员工资报酬

C.丙物业公司安排社区保安在“五一”国际劳动节上班.按工资的250％给予加班人员工资报酬

D.丁环卫队安排环卫工人在正月初一清扫道路，按工资的300％给予加班人员工资报酬

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对《劳动法》中用人单位加班工资报酬规定的理解。依据法律规定，用人单位在不同情形下安排劳动者加班，需支付不同标准的工资报酬。安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的150％的工资报酬；休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的200％的工资报酬；法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300％的工资报酬。选项A，甲工厂在临近下班时安排赶工加班，属于延长工作时间，应支付不低于工资150％的报酬，而不是120％，所以A项不符合规定。选项B，乙公司在休息日安排职员加班又不能安排补休，应按工资的200％支付报酬，而非150％，B项不符合。选项C，“五一”国际劳动节是法定休假日，丙物业公司应按不低于工资300％支付报酬，并非250％，C项错误。选项D，正月初一是法定休假日，丁环卫队按工资的300％给予加班人员工资报酬，符合《劳动法》规定。因此，本题正确答案是D。

2、志愿者人力资源管理的职能包括规划、组织、领导和控制等，下列属于组织职能的是（）。

A.方案规划

B.服务章程制定

C.需求评估

D.沟通协调

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对志愿者人力资源管理组织职能的理解。志愿者人力资源管理包含规划、组织、领导和控制等职能。选项A方案规划，它更侧重于对未来行动的整体设想与安排，属于规划职能的内容。通过科学合理地规划方案，为后续工作明确方向，是从宏观角度出发对工作进行的谋划，并不属于组织职能。选项B服务章程制定，服务章程是对志愿者活动的规则、要求、流程等方面的规范。组织职能强调对资源、人员等进行合理安排和调配，制定章程就是在构建组织的运行框架和秩序，明确各个环节的职责和规范，所以它属于组织职能。选项C需求评估，主要是对志愿者服务对象的需求进行调研和分析，以此来确定服务的方向和重点，这是规划职能的前期准备工作，为规划提供依据，而不属于组织职能。选项D沟通协调，其目的是确保组织内外部信息的畅通和各项工作的协同推进，这主要是领导职能的体现，领导需要通过沟通协调来激发成员的积极性和凝聚力，使团队高效运作。综上所述，本题正确答案为B。

3、2015年5月，刚满16周岁的小明被某煤矿招聘为办公室打字员，双方签订为期3年的劳动合同。2016年5月，煤矿因效益不好精减非生产部门工作人员，安排小明下井从事采掘工作，小明予以拒绝；随后煤矿又安排小明到重粉尘车间，也被小明拒绝。根据《劳动法》，下列说法正确的是（）。

A.第一次拒绝于法无据，第二次拒绝于法有据

B.第一次拒绝于法有据，第二次拒绝于法无据

C.小明两次拒绝均于法有据，煤矿应安排其他适当工作

D.调动小明工作属于煤矿用工自主权范围，小明应服从安排

【答案】：C

【解析】本题可依据《劳动法》的相关规定，结合题干中小明的具体情况来分析其两次拒绝工作安排是否合法。根据《劳动法》规定，不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。这里的未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。在本题中，2015年5月小明刚满16周岁，属于未成年工。2016年5月煤矿安排小明下井从事采掘工作，下井采掘工作明显属于矿山井下作业，是未成年工禁忌从事的劳动，所以小明第一次拒绝是于法有据的。之后煤矿又安排小明到重粉尘车间，重粉尘车间具有有毒有害的工作环境，同样属于未成年工禁忌从事的劳动，因此小明第二次拒绝也是于法有据的。基于此，煤矿不应安排小明从事上述禁忌劳动，而应安排其他适当的工作。所以小明两次拒绝均于法有据，煤矿应安排其他适当工作，答案选C。

4、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题主要考查对基线测量含义的理解与运用，旨在选出适合对小强进行行为矫正计划时开展基线测量的选项。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立