六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【考点提分】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

2.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

3.长江被誉为“黄金水道”，是因为长江（??）。

A.径流量大

B.航运价值大

C.水力资源丰富

4.1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（??）。

①流域内普降暴雨????

②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降

③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据

④下游入海口处挖沙、采沙现象严重

A.①②???B.②③???C.①③???D.②④

5.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

6.下列不属于人为原因造成的环境问题的是（??）。

A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏

B.无节制放牧导致土地沙漠化

C.热带雨林遭受乱砍滥伐

D.火山喷发导致的森林火灾

7.我国造成损失比较大的自然灾害是（?）。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

8.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

9.人类的哪些行为会诱发自然灾害?（?）

A.开垦草地

B.植树造林

C.风力发电

D.开采可燃冰

10.关于地球，下列说法错误的是（??）。

A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

二.填空题(共10题，共44分)

1.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

2.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

3.你知道的清洁能源有（???）、（???）、水能、（???）。

4.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

5.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

6.为了更有效地保护地球，实现（???），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（???）的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

7.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

8.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

9.清洁能源有太阳能、（???）、（???）和（???）等。

10.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

2.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（??）

3.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

4.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（??）

5.蓝色预警信号表示一般。（??）

6.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（??）

7.水能、生物能是清洁能源。（??）

8.水不能循环利用。（??）

9.环境直接影响到我们的生存和发展。（??）

10.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共6题，共52分)

1.我国自然灾害的特点是什么？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

4.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

5.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。

6.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川