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新课标下如何因地制宜的上好农村学校的音乐课

——以小学音乐教学为例

摘要：新课标聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个核心素养，教材所选取的歌曲很多饱含农村元素，随着社会的发展，音乐这种文化同我们的生活联系越来越加密切，在农村地区，尤其在农村偏远地区，如何因地制宜的发展音乐是我们每个音乐教育者所需要思考的问题。本文从这个大的背景下，聚焦农村地区音乐课堂的开展和教授，试图结合具体的音乐教学方法，寻找最有效的手段因地制宜将农村地区的音乐发展好。

关键词：新课标；因地制宜；农村；音乐课教学

新课程的改革为实际的音乐教育提出了许多新的要求，除去追求音乐知识和技能的教学，在实际的音乐教育活动中越