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2023年安徽省滁州市全椒县六镇镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。
A.互动中的抗拒与防卫心理
B.矛盾的心理与行为
C.离别情绪
D.小组关系结构的弱化
【答案】:D
【解析】本题主要考查小组工作结束阶段的特点。破题点在于分析题干中小组成员迟到、早退甚至缺席小组活动这一现象所反映的本质特点。选项A,互动中的抗拒与防卫心理,通常表现为在互动过程中对他人观点的抵触、不配合等,题干中成员的迟到、早退和缺席行为并非主要体现这种抗拒与防卫,更多的是与小组关系相关,所以A选项不符合。选项B,矛盾的心理与行为一般是指小组成员内心存在矛盾情感并通过行为表现出来,比如既想离开又不舍得等,但题干描述并没有明显体现出这种矛盾心理,故B选项不正确。选项C,离别情绪主要侧重于成员对小组结束的不舍等情感方面,题干中成员的这种迟到、早退和缺席行为主要不是离别情绪的典型体现,所以C选项也不合适。选项D,在小组工作结束阶段,由于小组即将解散,小组关系结构会逐渐弱化。小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,正是这种小组关系结构弱化的一种表现,说明成员对小组活动的参与度和重视程度降低,与题干现象相符。综上,正确答案是D。
2、社会工作者韩红的服务对象小新就读于某大学新闻专业。一个月前到某单位实习,但是,实习单位中错综复杂的人际关系让他感到很烦恼。他的情绪开始变得很低落,不想再去实习单位,要求学院给他换另外一家单位,否则就不去实习了。小新对社会感到失望、害怕,不想毕业,而且所学专业是新闻专业,需要较强的人际交往能力,于是认为自己太差劲,不可能找到工作,即使找到也不能胜任。在辅导员的鼓励下,他前来向韩红求助。韩红告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧,调整小新原来的行为方式。韩红在此个案中主要扮演的角色是()。
A.联系人
B.治疗者
C.使能者
D.教育者
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者在个案中所扮演的角色。破题点在于准确理解各个角色的定义,并分析题干中社会工作者韩红的具体行为与之对应。选项A,联系人角色主要是为服务对象寻找和链接资源,题干中并未体现韩红为小新寻找或链接资源的行为,所以A选项不符合。选项B,治疗者角色侧重于帮助服务对象解决心理或行为上的问题,如消除焦虑、纠正偏差行为等。虽然小新有情绪低落等状况,但韩红的主要行为不是直接治疗其消极情绪,而是教授知识和技巧,所以B选项也不正确。选项C,使能者角色是激发服务对象的能力和潜能,使其能够自我帮助。而题干中韩红是直接给予小新知识和技巧,并非重点激发其自身能力,所以C选项也不合适。选项D,教育者角色是向服务对象传授知识和技能,帮助其改变原来的行为方式。在本题中,韩红告诉小新大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系知识和技巧,并调整其原来的行为方式,这完全符合教育者的角色特征。综上,正确答案是D。
3、()不是孤儿的安置形式。
A.机构养育
B.家庭寄养
C.自愿买卖
D.亲属抚养
【答案】:C
【解析】这道题考查的是对孤儿安置形式的了解。孤儿安置工作关系到儿童的权益保障和健康成长,需要遵循相关法律法规和社会道德规范。选项A机构养育,是由社会福利机构等专门的机构为孤儿提供生活照料、教育、医疗等全方位的保障,是常见且正规的安置形式。选项B家庭寄养,将孤儿委托给符合条件的家庭进行抚养,能让孤儿在家庭氛围中成长,给予他们亲情关怀,也是合理的安置途径。选项D亲属抚养,由孤儿的亲属承担起照顾责任,基于血缘亲情的纽带,能让孤儿在熟悉的环境中生活,同样是可行的安置方式。而选项C自愿买卖,严重违反了法律规定和人道主义精神,这完全不是一种合法合理的安置孤儿的形式,买卖人口属于违法犯罪行为,会对孤儿的人身权益造成极大的侵害。所以本题正确答案是C。
4、社会工作者小郑在养老院为失智老人提供服务,他通过3年的行动研究获得了一些减缓老人失智的方法。上述小郑的研究,具有的直接功能有()。
A.协助养老院反思为老服务
B.提升养老院在本地的知名度
C.改善失智老人的照护实践
D.帮助公众了解失智老人特点
E.帮助养老院其他老人预防失智
【答案】:C
【解析】本题考查行动研究的直接功能。行动研究是指被研究者不再单纯地作为研究对象,而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动,并将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会的实践能力。选项A,协助养老院反思为老服务,这并非直接功能。虽然行动研究可能会间接促使养老院进行反思,但不是其直接达成的目标,所以A项不符合。选项B,提升养老院在本地的知名度,行动研究主要聚焦于服务和解决实际问题,提升养
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