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农村留守儿童行为习惯培养研究报告
目录
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1现代社会转型与人口流动现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2农村留守儿童群体形成及规模．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3行为习惯培养对留守儿童发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1国外相关领域研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内留守儿童研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3行为习惯培养研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4.1研究方法选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2研究技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.5研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、农村留守儿童行为习惯现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.1研究对象选取与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2数据收集方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2农村留守儿童行为习惯现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1学习习惯调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2生活习惯调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.3社会交往习惯调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.4自我管理习惯调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3影响农村留守儿童行为习惯的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.1家庭因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.2学校因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.3社会环境因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.4留守儿童自身因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、农村留守儿童行为习惯培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1行为习惯培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.1行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.2社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.3品德发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2家庭教育干预策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.1父母监护责任强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.2家校沟通机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.3亲情陪伴与情感支持．．．．．．．
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