六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案下载.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我国确立（??）为一项基本国策。

A.民族团结

B.扶贫

C.环境保护

D.发展经济

2.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

3.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.中国广泛参加的国际组织有（??）。

①世界卫生组织

②二十国集团

③上海合作组织

④金砖国家

A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④

5.对我国影响范围最广的自然灾害是（??）。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

6.茫茫宇宙中，我们唯一赖以生存的家园是（??）。

A.地球

B.火星

C.月亮

7.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

8.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

9.下列发电方式与其他三项不同的是（??）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

10.气象灾害预警信号是严重级别，用（?）表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

二.填空题(共10题，共46分)

1.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

2.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

3.任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（???）、（???）、（???）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（???）设施以及防汛备用的器材、物料等。

4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（???）、（???）的抗灾精神。

5.人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重（???）。

6.人与自然是（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（???）与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

7.循环经济包括产品的清洁生产、（???）和（???）。

8.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

9.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

10.自然灾害（???）伴随着人类的生活，人类也（???）在与自然灾害进行着（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（??）

2.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（??）

3.地震时应打开出入的门。（??）

4.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。（??）

5.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（??）

6.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。（??）

7.地球环境破坏了没关系，科学家可以找到一个适合人类生存的星球。（??）

8.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（??）

9.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

10.环境问题会给我们的生活带来危害。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共6题，共50分)

1.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

2.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？

3.日本的水俣病告诉了我们什么？

4.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

5.长期以来，我们所生存的环境出现了哪些问题？

6.面对不可预测、不可抗拒的灾难，我们应该有怎样的精神？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康