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2025年高考历史真题完全解读（江苏卷02）试卷总评／题型新变化／考情分析／真题解读／备考指津

CONTENTS目录试卷总评1题型新变化2考情分析3真题解读4备考指津5

01试卷总评

一、立足核心素养，紧扣课标要求1.唯物史观：如第1题（新石器时代技术传播）、第7题（资本主义经营方式）强调生产力发展与社会变迁的关联。2.时空观念：第17题结合《禹贡》九州理论与唐、元地图，要求学生动态分析政治中心转移与统一多民族国家发展。3.史料实证：全卷15道选择题均以原始史料（考古发现、画像砖、小说、报刊画作等）创设情境，如第3题（汉画像砖）、第10题（埃及象形文字拓本）。4.家国情怀：第16题（古今治水）、第18题（抗战移民）突出中华文明延续性与民族凝聚力。

二、突出能力分层，强化思维考查1.基础辨识：选择题侧重史料解读（如第5题明代商业表格）、概念辨析（如第11题西欧农奴生活变化）。2.逻辑推理：第12题（伏尔泰铁面人）要求从文学传播推断启蒙思想对专制的冲击。3.综合论证：非选择题强调多维分析（如第17题短文需结合地理、政治、民族融合论证九州认知演变）。

三、聚焦时代主题，呼应现实关怀1.文明交流：第10题（中埃文字研究）、第19题（柯布西耶建筑革命）体现跨文明对话与现代化反思。2.社会治理：第16题从蔡襄、林则徐到新中国治水，贯穿以民为本的治理智慧。3.民族精神：第8题（抗日画作）、第18题（下江人移民）弘扬抗战中的家国担当。

四、创新题型设计，注重学科融合1.图文互证：第17题要求在地图标示九州中心区域，结合地图与文献写作短文，体现历史地理综合思维。2.跨学科渗透：第2题（数学与简牍科技）、第19题（建筑与工业革命）融合科技史、艺术史视角。

02题型新变化

一、图文互证题：空间思维+史料论证（核心突破）典型例题：第17题（结合《禹贡》文本与唐、元地图，标注九州中心并撰写短文）新特点：1.要求从抽象文本到具象地图的转换（如河洛幽燕的地理定位）；2.融合历史地理学视角，考查政治中心变迁与民族交融的关联；3.答案需双向互证：地图标注支撑论述，论述解释空间转移动因。

二、社会史材料题：日常生活视角（比重上升）典型例题：第11题（13世纪西欧农奴饮食变化→反推社会秩序稳定）；第18题（下江人移民对重庆社会生活的影响）。新特点：1.以衣食住行、人口迁移等微观现象切入宏观历史；2.要求分析平民生活与时代变革的互动（如抗战移民推动婚姻观念革新）。

三、全球关联题：中外文明对话（命题新热点）典型例题：第10题（埃及象形文字与中国学者研究）；第19题（柯布西耶建筑革命与工业文明）。新特点：1.打破中国史/世界史壁垒，强调文明互鉴（如中埃文字比较）；2.关注技术革新对传统的冲击（如混凝土如何改变建筑法则）。

四、价值观辨析题：隐性考查家国情怀典型例题：第9题（邓小平支持港资建饭店）第16题（古今治水中的民本思想）。新特点：1.通过历史事件的选择性呈现引导价值判断；2.答案需提炼历史智慧（如治水经验中的制度创新与民本理念）。

03考情分析

题号?2025年2024年2023年1新石器时代，原始文化西周至战国，史料研究春秋时期，宗法制遭破坏2秦朝，自然规律魏晋南北朝，儒家思想东汉末年，大一统思想3汉朝，经济史料宋代，经济发展唐朝，公私借贷4晋朝、唐朝，医学以人为本明朝，基层治理宋代，理学与道德教化5明代，商业活动唐至清朝，城市发展清乾隆年间，江南经济6晚清，体育教育晚清，上海洋布店近代中国，对华输出商品7一战前后，资本主义经营方式1924年，国内革命形势1925年，革命统一战线8抗日战争，中国共产党收复失地1948年，团结知识分子1945年，中共七大9现代，对外开放1951年，漫画巩固新生政权1950年11月，支援国家建设10近代中国与古埃及，文明交流改革开放初期，科学家奉献精神1956—1957年，全面建设社会主义近三年年江苏高考历史考点一览表

题号?2025年2024年2023年11中世纪欧洲，社会秩序1774-1852年日本，社会观念古代波斯，大流士一世经济12近代欧洲，法国大革命近代欧洲，国际协调机制1289—1304年，庄园法庭1319-20世纪印度，民族意识增强20世纪初，反殖民文化1522年，早期殖民扩张141940年苏联，科技人员奉献精神1930年苏联，体育运动1835年美国，南北矛盾尖锐1520世纪50年代美国，违背人权问题20世纪60年底美国，社会现实1960年9月，德国问题16北宋和晚清，古今治水毛瑟枪和八一式马步枪的研制现代拉丁美洲，多种文化并存17唐朝和元朝，九州与中国大一统南诏古道中外服饰交流18抗日