2025年天津市地质矿产勘查开发局所属事业单位招聘22人方案笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年天津市地质矿产勘查开发局所属事业单位招聘22人方案笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、企业单位实行的人事管理制度是（）。

A.参公管理制度

B.劳动合同管理制度

C.竞岗聘用制度

D.劳动聘用制度

【答案】：B

【解析】企业单位是以营利为目的独立核算的法人或非法人单位，企业与劳动者之间通过签订劳动合同来明确双方的权利和义务，因此实行的人事管理制度是劳动合同管理制度。而参公管理制度一般适用于参照公务员法管理的事业单位；竞岗聘用制度和劳动聘用制度并非企业单位普遍实行的主要人事管理制度。

2、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）。

A.归纳与演绎

B.分析与综合

C.抽象到具体

D.实践到认识

【答案】：A

【解析】该题考查思维方法的相关知识。解题关键在于准确把握各个选项所代表的思维方法的特点，并与“从个别到一般，从一般到个别”这一描述进行匹配。归纳是从个别事实中概括出一般结论的思维方法，体现了从个别到一般的过程；演绎是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程，体现了从一般到个别的过程。所以归纳与演绎是“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法；综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究的思维方法，它与“从个别到一般，从一般到个别”的描述不相符。抽象到具体是辩证思维的高级形式，是通过从具体到抽象，再从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识，并非“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法。实践到认识强调的是认识来源于实践，实践是认识的基础，主要侧重于实践与认识的关系，与“从个别到一般，从一般到个别”的思维方式无关。综上，正确答案对应的思维方法是归纳与演绎。

3、两个省人民政府之间的行文属于（）。

A.多级行文

B.直达行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】：D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，两个省人民政府之间不存在上下级的多级关系，所以不是多级行文。直达行文是指领导机关直接将公文发至基层组织或群众的行文方式，两个省人民政府之间的行文不属于这种面向基层或群众的行文，所以不是直达行文。越级行文是指越过直接上级或直接下级行文，两个省人民政府之间是平级关系，不存在越过直接上级或下级的情况，所以不是越级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，两个省人民政府属于平级机关，它们之间相互行文直接有效，符合直接行文的特点，所以答案是直接行文。

4、俗语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，使用了三十六计中的（）。

A.苦肉计

B.调虎离山计

C.以逸待劳计

D.声东击西计

【答案】：A

【解析】该俗语描述的情境是周瑜与黄盖达成默契，黄盖故意遭受周瑜的责打，以此骗取曹操的信任，从而为赤壁之战的火攻创造条件，这完全符合苦肉计的特征。苦肉计是指故意伤害自己，利用血泪去争取接近敌人，麻痹敌人；调虎离山计是设法使老虎离开原来的山冈，比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事；以逸待劳计指作战时采取守势，养精蓄锐，让敌人来攻，然后乘其疲劳，战而胜之；声东击西计是表面上声称攻打东边，实际上却攻打西边，是一种使对方产生错觉以出奇制胜的战术。所以本题应选苦肉计。

5、企业作为市场主体，其管理活动必须以（）为最高准则。

A.社会理性

B.经济理性

C.绝对竞争

D.有限竞争

【答案】：B

【解析】企业是市场主体，其本质目标是追求自身利益最大化，也就是要实现利润的最大化。经济理性强调决策和行动要以最小投入获得最大产出，以实现经济效益最大化为目的，这与企业追求自身利益最大化的目标相契合。而社会理性更侧重于考虑社会整体利益和公共价值；绝对竞争和有限竞争是市场竞争的不同类型和状态，并非企业管理活动的最大原则。所以企业管理活动以经济理性为最大原则。

6、加强知识产权保护工作需坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护的原则，既要严格保护知识产权，又要确保（）兼得。此外，要强化关键领域自主知识产权的创造与储备。

A.经济利益和公共利益

B.经济利益和激励创新

C.公共利益和激励创新

D.公共利益和消化吸收

【答案】：C

【解析】加强知识产权保护工作，需全面考量多重因素。严格保护知识产权，旨在激发创新活力、推动科技进步，同时也要确保社会公共利益不受损害。激励创新是知识产权保护的重要目标，通过恰当的保护措施，可以鼓励创新主体创造出更多高质量的知识成果，促进经济社会的发展。而公共利益则是社会整体利益的体现，知识产权保护不能以牺牲公共利益为代价，例如保障公众对知识产品的合理获取、维护市场的