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教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.图中,手持有高高桅杆的帆船模型沿着塑料球表面从球一半高度经最高处向另一侧缓缓移动。这时另一侧的看到的现象是(??)。
A.先看到桅杆后看到船身?????B.先看到船身后看到枪杆?????C.船身、风帆、桅杆同时完整出现
2.一般情况下,如果连续(??)不喝水,人的生命就会受到威胁。
A.4天?????B.5天?????C.6天
3.一天早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一小时再去测量,小树的影子(??)。
A.不变??????B.大于5米??????C.小于5米
4.现在人们已经知道月球表面,(??)。
A.无水无空气无生命?????B.有风有雨有植物?????C.有山有水有黑子
5.距离地球最近的天体是(??)。
A.太阳??????B.月球??????C.火星
6.以下不可以用来证明地球是球体的证据是(??)。
A.人们用望远镜观察远方来的船,发现总是先看到帆顶,然后再看到船身
B.月食时,人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的
C.观察船模在球面和平面上的移动现象,有所不同
7.下列物体中,(??)是光源。
A.月球??????B.镜子??????C.点亮的日光灯
8.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上,测得影长为8厘米,国旗旗杆长为10米。国旗旗杆影子长度约为(??)米。
A.5?????B.20?????C.8
9.下面不是光源的物体是(??)。
A.?????B.?????C.
10.阳光下同一物体的影子在不同时刻(??)。
A.方向保持不变????B.方向和长短都发生变化????C.长短保持不变
二.填空题(共10题,共46分)
1.月球是(???)唯一的天然(???)。
2.制作有关地球的主题海报步骤:
①给(???)和(???)涂上颜色并说明原因。
②(???)和选用与地球有关的图片和文字资料。
③小组讨论和确定地球海报的主题(???),可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
④制作海报。合理利用收集到的文字和图片,用(???)表达我们对地球的认识。
⑤展示和交流。在交流时,介绍海报所表达的内容。
3.航海家(???)绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实证明了地球是(???)的观点。他的航行是人类第一次成功的(???)。
4.影子(???)、(???)和(???)都可以改变。
5.1609年,意大利的伽利略用望远镜观测月球,并绘制了第一幅月面图。现在,我们用人造卫星就可以拍摄月球照片,月球表面的地形特点是布满大大小小的(?????)。
6.(???)是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的(???)来计量时间。
7.将木圆柱放在桌面上,用手电筒从不同的位置照射。在桌面上产生影子的(???)和(???)是不同的。
8.太阳高度越高,地球上物体产生的影子越(???);太阳高度越低,地球上物体产生的影子越(???)。
9.天空中一些明亮的星星叫(???)。
10.观察地图时,我们用(???)来比较陆地和海洋面积的大小,陆地面积比海洋面积(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.光源离遮光物越近,物体的影子就越小。(??)
2.每个晴朗的晚上8:00,月亮总是出现在几乎同一个位置上,只是形状不同。(??)
3.月亮、镜子和太阳都是光源。(??)
4.人类探索地球的形状经历了漫长的过程。(??)
5.天空中的云是一种天然的遮光物,它能遮挡太阳光。(??)
6.在水平地面上画大小不同的同心圆,把铅笔竖直立在中心处,画出每个时刻铅笔在阳光下的影子,可以帮助我们清楚发现一些影子与太阳光的关系。(??)
7.在地球上,朝任何一个方向一直前行,都能回到出发点。(??)
8.通过观察地球仪我们可以发现,地球上的海洋彼此相连,陆地被分成大小不同的陆地块。(??)
9.地球围绕着太阳不停地转动。(??)
10.月球对地球的影响有很多,比如潮汐现象。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面的月相和每月出现的时间用线连起来。
???
?
二十六???二十四???十五??初三??初七
五.填表题(共1题,共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共32分)
1.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢?
2.请你写出中国嫦娥探月工程计划分为哪
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