中国伊斯兰教协会2024年度公开招聘应届高校毕业生笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

中国伊斯兰教协会2024年度公开招聘应届高校毕业生笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

2、标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件是（）。

A.四个现代化的实现

B.中华人民共和国的成立

C.土地改革的完成

D.社会主义改造的基本完成

【答案】：D

【解析】该题考查中国社会发展进程中具有标志性意义的历史事件与社会形态转变的关系。四个现代化的实现主要侧重于国家在工业、农业、国防和科学技术方面的发展目标达成，是国家发展的重要战略方向和阶段性成果体现，并非标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会的历史事件。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，它结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人，但此时中国是新民主主义社会，并非标志着进入社会主义社会。土地改革的完成彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件，但也不是进入社会主义社会的标志。社会主义改造的基本完成包括对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，中国进入社会主义初级阶段，标志着中国从新民主主义社会进入社会主义社会。故正确答案为社会主义改造的基本完成。

3、刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，这是刑法的（）。

A.罪刑相适应原则

B.平等原则

C.宽严相济原则

D.罪刑法定原则

【答案】：A

【解析】刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，此表述体现的是罪刑相适应原则。罪刑相适应原则的核心要求是刑罚的轻重必须与犯罪行为的社会危害性和犯罪人的人身危险性相匹配，做到重罪重罚、轻罪轻罚、罚当其罪。平等原则强调在刑法适用上，任何人不论其身份、地位等因素，都应被平等对待。宽严相济原则是刑事政策，要求在刑事司法活动中根据犯罪的具体情况，区别对待，做到宽中有严、严中有宽、宽严适度。罪刑法定原则是指法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚，强调犯罪和刑罚必须由法律明确规定。所以本题正确答案体现的是罪刑相适应原则。

4、（）适用于处理日常工作里具有事务性的事项，通常会以通知的形式将相关信息或要求传达给有关机构或群众。

A.指示性通知

B.知照性通知

C.事务性通知

D.批转性通知

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同类型通知用途的了解。指示性通知主要是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导；知照性通知用于传达需要有关方面了解的事项；事务性通知用于处理日常工作中带事务性的事情，把有关信息或要求以通知形式传达给有关机构或群众；批转性通知是用于批准、转发下级机关公文。所以用于处理日常工作中带事务性事情的是事务性通知。

5、在仲裁程序里，仲裁委员会自收到仲裁申请书之日起（）内，若认为符合受理条件，应予以受理并通知当事人；若认为不符合受理条件，应以书面形式通知当事人不予受理，并说明理由。

A.二日

B.三日

C.五日

D.十日

【答案】：C

【解析】依据《仲裁法》规定，仲裁委员会在收到仲裁申请书之日起五日内，需对是否符合受理条件进行审查。若符合受理条件，应受理该仲裁申请并通知当事人；若不符合受理条件，则需书面通知当事人不予受理，并说明具体理由。所以正确时长为五日。

6、反腐倡廉政策在A市实施多年后，A市主要领导组织考查小组对该政策实施效果进行综合考评。A市领导的这一行为属于政府绩效管理程序中的（）过程。

A.绩效计划