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2023年安徽省合肥市包河区义兴镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王上大学后一直处于“亚心理状态”,做什么都提不起精神,缺乏学习动力,他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素,小李适宜的提问是()。

A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”

B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”

C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”

D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”

【答案】:C

【解析】本题主要考查对识别影响案主状况客观因素的提问方式的理解。破题点在于明确客观因素是指不依赖于人的主观意志而存在的因素。选项A“你是怎么看待自己的亚心理状态的”,侧重于了解小王对自己亚心理状态的主观看法,属于主观层面的内容,并非客观因素,所以该选项不符合题意。选项B“亚心理状态对你来说意味着什么”,同样是在探寻小王内心对亚心理状态的认知和感受,是主观方面的表达,不能识别影响小王当前状况的客观因素,因此该选项也不正确。选项C“你的亚心理状态是从什么时候开始的”,时间是一个客观存在的信息,它不受小王主观意志的影响。了解亚心理状态开始的时间,能够帮助社会工作者小李分析可能导致这种状态出现的客观事件或背景,从而识别影响小王当前状况的客观因素,故该选项正确。选项D“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么”,重点在于小王主观感受到的亚心理状态带来的影响,属于主观层面的内容,而非客观因素,所以该选项不合适。综上,答案选C。

2、某小组进入中期阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是()。?

A.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上

B.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感

C.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点

D.协助组员处理好冲突

【答案】:D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组中期阶段的工作内容。下面对各选项进行逐一分析:A选项,将工作焦点集中在帮助组员建立相互信任上,这是小组开始阶段的工作重点。在小组初期,组员之间较为陌生,彼此缺乏信任,社会工作者需要通过一系列活动和引导,让组员逐渐建立起信任关系,所以A选项不符合中期阶段工作内容。B选项,增强小组成员的凝聚力,使小组组员有满足感和稳定感,这更倾向于小组后期成熟阶段的工作。在小组成熟阶段,组员关系紧密,小组凝聚力较强,社会工作者重点在于维持这种良好状态,让组员有满足和稳定的感觉,故B选项也不正确。C选项,以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点,这是小组结束阶段的核心工作。在小组即将结束时,组员会面临离别情绪,社会工作者要协助组员应对这些情绪,并总结和维持小组经验,C选项同样不符合中期阶段工作。D选项,在小组中期阶段,组员之间的互动增多,矛盾和冲突也会随之出现。协助组员处理好冲突是此阶段社会工作者的重要工作之一。通过妥善处理冲突,能够促进组员之间的沟通和理解,推动小组顺利发展。所以本题正确答案为D。

3、某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力。依据人本主义理论.下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是()。

A.在小组活动中,强调学生之间的同质性

B.在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者

C.在小组过程中,鼓励每位学生表达意见

D.在小组过程中,强化每位学生对自己的责任

【答案】:C

【解析】本题考查对人本主义理论基本价值在实际工作中应用的理解。人本主义理论强调人的价值和尊严,尊重个体的独特性,鼓励个体自我表达和自我实现。选项A中,强调学生之间的同质性,这与人本主义理论尊重个体独特性相违背。人本主义注重每个学生的差异,而不是强调相同之处,所以A选项不符合人本主义理论基本价值。选项B里,保证社会工作者是最后的决定者,这种做法忽视了学生的自主性和自我决定权。人本主义理论倡导尊重服务对象的自我选择和自我决定的权利,社会工作者不应成为最终的决定者,故B选项也不符合该理论基本价值。选项C中,在小组过程中鼓励每位学生表达意见,这体现了人本主义理论对个体表达和参与的重视。它尊重了学生的话语权,让学生能够自由地展现自己的想法和感受,有助于学生更好地了解、认识和探索自我,符合人本主义理论的基本价值。选项D强化每位学生对自己的责任,虽然责任意识很重要,但这并非人本主义理论的核心价值体现。人本主义更强调个体的自我认知、自我表达和自我实现等方面,所以D选项不符合要求。综上,正确答案是C。

4、中央财政每年通过专项转移支付对中西部地区除市区以外的参加新型农村合作医疗的农民按人均()元安排补助资金。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对中央财政针对中西部地区除市区以

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