创新思维与方法TRIZ技术创新思维与方法创意创新系列01课.pptxVIP

《TRIZ技术创新思维与方法》创新思维与方法创意·创新系列STC算子创作：河南省职业教育应用化工技术专业“双师型名师”工作室技术指导：河南《创新科技》杂志社河南萃智文化传播有限公司技术支持：河南鸿天信息科技有限公司

本次课主要内容因果分析法TRIZ创新思维——最终理想解（IFR）TRIZ创新思维——STC算子TRIZ创新思维——九屏幕法常见思维方法TRIZ创新思维——小人法TRIZ创新思维——金鱼法2河南应用技术职业学院

STC算子“尺寸-时间-成本”(STC)算子是一种简单的工具，它是将尺寸、时间和成本因素进行一系列变化的思维实验，通过以极限方式想像你的系统，打破思维定势；想像对象的尺寸无穷大或无穷小；想像过程的时间无穷长或无穷短；想像系统的成本无穷多或无穷少；S指的是size尺寸；T指的是time时间；C指的是cost?成本。0Size+?Time+?Cost+?003河南应用技术职业学院

STC算子核心思想：?打破“术语”?打破“界面”（形象）?打破“专业知识”STC算子的目的：克服由于思维惯性的障碍迅速发现对研究对象最初认识的不准确和误差重新认识研究对象它是一种让我们的大脑进行有规律的、多维度思维的发散方法。它比一般的发散思维和头脑风暴，能更快地得到我们想要的结果。假如地球是100个人的村子4河南应用技术职业学院

STC算子分析过程明确研究对象现有的尺寸、时间和成本想象对象的尺寸无穷大（S-＞∞），无穷小（S-＞0）想象过程的时间或对象运动的速度无穷大（T-＞∞），无穷小（T-＞0）想象成本（允许的支出）无穷大（C-＞∞），无穷小（C-＞0）5河南应用技术职业学院

STC算子分析步骤每个想象试验要分步递增、递减、直到进行到物体新的特性出现不可以还没有完成所有想象试验，担心系统变的复杂而提前中止使用成效取决于主观想象力、问题特点等情况不要在试验的过程中尝试猜测问题最终的答案6河南应用技术职业学院

实例采摘苹果使用活梯来采摘苹果的常规方法，劳动量是相当大的。如何让这个活梯变得更加方便、快捷和省力呢？按尺寸-时间-成本坐标显示的苹果树昂贵的树幼小的树大树苹果树老树不值钱的树小树成本尺寸时间7河南应用技术职业学院

实例采摘苹果试一试：我们可以沿着尺寸、时间、成本三个方向来做六个维度的发散思维尝试：1）假设苹果树的尺寸趋于零高度…2）假设苹果树的尺寸趋于无穷高…3）假设收获的成本费用必须是不花钱…4）假设收获的成本费用可以无穷大…5)假设要求收获的时间趋于零…6）假设收获的时间是不受限制的…多角度看待问题的思维方式，可以协助我们的思维进行有规律的、多维度的发散而并非胡思乱想8河南应用技术职业学院

实例采摘苹果采摘苹果想像过程的时间无穷长或无穷短；

想像收获期无限长，这时我们不用去采摘苹果，而应该让其自由掉落并保持完好。为此，我们可以在树下设置草坪或松软地面。

想像收获期很短，则果实应同时落下。我们可利用微弱爆破或压缩空气喷射，震下果实。9河南应用技术职业学院

实例采摘苹果采摘苹果想像系统的成本无穷多或无穷少；

如果收获的成本允许很高，则可使用昂贵的设备替我们完成工作。用带人工智能和机械手的收获机。

如果收获的成本趋于零，最廉价的收获方式就是摇动苹果树。10河南应用技术职业学院

举例：锚是船只锚泊设备的主要部件。海锚在航海史上拯救的船只不计其数，但随着现代造船工业的发展，吞吐量几万甚至几十万吨的巨型船只而言，海锚显得没有之前那么可靠。海锚的安全系数一般是指海锚提供的牵引力（系留力）与其自身重量之比一般不低于10～12。但是，这种理想效果只有当海底是硬泥的时侯才能达到。当海底是淤泥或者岩石时，锚爪是抓不住海底的。怎样才能明显提高锚在海底的牵引力呢？11河南应用技术职业学院

锚举例：12河南应用技术职业学院

锚举例：13河南应用技术职业学院

锚举例：14河南应用技术职业学院

锚举例：15河南应用技术职业学院

锚举例：16河南应用技术职业学院

STC算子的作用总结（1）克服思维惯性障碍，通过一种非常规的“极限式思维实验”，可以发现系统中的技术矛盾或物理矛盾。（2）STC可以协助我们的思维进行多维度的发散，让许多看似很困难而无从着手的问题，变得非常简单。（3）STC算子不是为了直接获得问题的答案，而是为了解放思路。17河南应用技术职业学院

谢谢学习