2023年安徽省黄山市黄山区永丰乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年安徽省黄山市黄山区永丰乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、北营门街道通过努力使教育部门在所辖社区内开办了特殊教育学校，从而保障了辖区残疾人应该享受的（）

A.劳动权利

B.文化生活权利

C.社会福利权利

D.教育权利

【答案】：D

【解析】本题可根据每个选项所涵盖的权利内容，结合题干中北营门街道的举措来进行分析判断。A选项劳动权利，主要是指有劳动能力的公民获得参与社会劳动和领取相应报酬的权利，题干重点强调的是开办特殊教育学校，与劳动权利并无直接关联，所以A选项不符合。B选项文化生活权利，通常涉及公民参与文化活动、享受文化成果等方面，题干中开办特殊教育学校的核心目的并非单纯为了满足残疾人的文化生活需求，而是侧重于教育层面，故B选项不正确。C选项社会福利权利，是指国家和社会为保障社会成员的基本生活而提供的各种福利措施和保障制度，题干中开办特殊教育学校主要是聚焦于教育供给，并非直接体现社会福利的普遍概念，所以C选项不太准确。D选项教育权利，是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利。北营门街道积极促成教育部门在所辖社区开办特殊教育学校，其目的就是为辖区内的残疾人提供接受教育的机会，保障了他们的教育权利，D选项符合题意。综上，本题正确答案是D。

2、以下不属于居委会的自治活动的是()。

A.组织普法宣传

B.在国际艾滋病日协助市卫生局、市红十字会在区内组织一次大型的艾滋病宣传活动

C.老王两口子闹离婚，居委会的工作人员上门调解

D.在区内组织一个老人舞蹈队

【答案】：B

【解析】本题主要考查对居委会自治活动的理解与判断。居委会自治活动是指居委会自主开展的、体现居民自我管理、自我教育、自我服务等自治功能的活动。选项A，组织普法宣传是居委会自主开展的对居民进行法律知识普及和教育的活动，有助于提高居民的法律意识，属于居委会自治活动中的自我教育范畴。选项C，当老王两口子闹离婚时，居委会工作人员上门调解，这体现了居委会在居民生活矛盾处理方面发挥的作用，是自我服务的一种形式，属于居委会自治活动。选项D，在区内组织一个老人舞蹈队，满足了社区内老年人的文化娱乐需求，丰富了居民的精神文化生活，属于居委会自治活动中组织居民开展社区文化活动的内容。而选项B，在国际艾滋病日协助市卫生局、市红十字会在区内组织大型的艾滋病宣传活动，这是居委会在协助其他政府部门和社会组织开展工作，并非居委会自主发起、体现自治功能的活动。所以不属于居委会自治活动的是选项B。

3、下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的具体体现。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。促进发展的目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发展。选项A“留守儿童的成长向导计划”，该计划着重于引导留守儿童成长，能够帮助留守儿童发掘自身潜能，提升他们各方面的能力，比如社交能力、学习能力等，进而促进其个人发展，符合“促进发展”这一目标。选项B“社区困境儿童的救助服务”，主要目的是为社区困境儿童提供物质或其他方面的救助，以缓解他们当下所面临的困难状况，更侧重于缓解困难这一目标，并非促进发展。选项C“残障人士的社区康复服务”，重点在于帮助残障人士恢复身体机能和社会功能，使其尽可能回归正常生活，主要体现的是缓解残障人士因身体残疾带来的困难，而非促进发展。选项D“失独老人的日间照料服务”，是为失独老人提供日常生活方面的照顾，以缓解他们在生活中面临的不便和困难，同样更符合缓解困难的目标，而非促进发展。综上所述，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是选项A。

4、发展模式的实施原则包括（）。

A.开放性的互动

B.平等性的互动

C.积极参与原则

D.“面对面”地互动

E.“使能者”原则

【答案】：C

【解析】这道题主要考查发展模式实施原则的相关知识。选项A开放性的互动，通常强调的是信息交流、资源共享等方面的开放性特点，并非发展模式实施的核心原则。选项B平等性的互动侧重于参与主体之间地位和机会的平等，它是互动过程中的一种状态，而非实施原则本身。选项D“面对面”地互动描述的是互动的形式，重点在于互动的方式，并非发展模式实施所遵循的原则。选项E“使能者”原则是社会工作者在助人过程中发挥的角色功能，与发展模式实施原则并无直接关联。而积极参与原则对于发展模式的实施至关重要。发展模式旨在促进个人和群体的成长与发展，只有参与主体积极主动地投入到模式实施过程中，才能充分利用各种资源和机会，实现能力的提升和发展