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五年级作文要求要点及范文示例

五年级作文要求要点：

1.内容要求

-深入具体：相比四年级，内容应更具深度。写事需情节完整、跌宕起伏，体现出事情的意义；写人要通过多件事或多角度展现人物性格特点；写景状物要能挖掘出独特之处，融入自己的思考。

-情感细腻真实：情感表达不再只是简单直白，要能更细腻地描述内心感受，让读者深刻体会到作者的情感变化。

-选材新颖：鼓励选择独特的素材，避免老生常谈，从生活的不同侧面或新的视角挖掘有价值的内容。

2.结构要求

-严谨精巧：文章结构要更严密，开头能巧妙引入主题，吸引读者；中间部分条理清晰，段落之间过渡自然流畅；结尾收束有力，或呼应开头，或深化主题，给人留下深刻印象。

-详略得当：明确写作重点，合理安排详略，重要内容详细描写，次要内容简略处理，使文章重点突出。

3.语言要求

-准确生动富有表现力：用词更加精准，能够生动形象地描绘场景、人物、事物。能熟练运用多种修辞手法增强语言感染力，提升文采。

-风格多样化：可以根据不同的主题尝试不同的语言风格，如质朴平实、优美抒情、幽默风趣等。

范文一：《挫折让我成长》

人生就像一条曲折蜿蜒的路，挫折如同路上的绊脚石，但也正是这些绊脚石，让我在成长的道路上学会了坚强，不断前行。

记得有一次，学校要举行演讲比赛。我一直对自己的演讲能力很有信心，便毫不犹豫地报了名。准备过程中，我精心撰写演讲稿，每天对着镜子反复练习，力求每一个动作、每一个表情都恰到好处。然而，当我满心期待地在班级进行初赛选拔时，结果却给了我沉重的一击——我落选了。

当时的我，仿佛坠入了黑暗的深渊。我看着同学们在台上自信地演讲，心里满是失落和委屈。我不停地问自己：“为什么我这么努力还是不行？”我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃演讲。那些天，我总是无精打采，对任何事情都提不起兴趣。

但是，我并没有一直沉浸在这种消极的情绪中。在父母和老师的鼓励下，我开始反思自己的不足。我发现，虽然我的演讲内容很丰富，但在情感表达上还不够充沛，而且在台上有些紧张，影响了整体的发挥。于是，我重新振作起来，针对这些问题进行改进。我找来了优秀的演讲视频，学习演讲者们是如何传递情感的；我还在家人面前多次模拟演讲，让他们指出我的问题，克服紧张情绪。

经过一段时间的努力，学校又有了一次演讲的机会。这次，我充满自信地站在了台上。演讲过程中，我声情并茂，与观众们进行眼神交流，把自己的情感完全融入到了演讲内容中。当我讲完最后一个字，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，自己成功了。

这次经历让我明白，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前失去勇气和信心。每一次挫折都是一次成长的机会，它让我们变得更加坚强、成熟。就像凤凰涅槃，只有经历过痛苦的洗礼，才能在浴火中重生，绽放出更耀眼的光芒。

范文二：《我爱故乡的杨梅》

我的故乡在江南的一个小村庄，那里山清水秀，物产丰富。而我最爱的，便是故乡那酸甜可口的杨梅。

每到端午节前后，杨梅便成熟了。一颗颗杨梅挂满了枝头，宛如红宝石般镶嵌在翠绿的枝叶间，美丽极了。杨梅圆圆的，和桂圆一般大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也变得软了，平了。摘一颗杨梅放在手中，仔细端详，那红得发紫的外皮，仿佛在向人们诉说着它的甜蜜。

轻轻咬开杨梅，那鲜红的果肉立刻呈现在眼前，舌尖触到杨梅那细腻柔软的果肉，酸甜的汁水顿时溢满了口腔。这种味道独特而迷人，既有草莓般的甜，又有山楂般的酸，两种味道完美融合，让人回味无穷。每吃一颗杨梅，都像是在品尝大自然馈赠的甜蜜礼物。

故乡的杨梅林是孩子们的乐园。每到杨梅成熟的季节，我们便迫不及待地奔向杨梅林。男孩子像敏捷的猴子一样爬上树，坐在树枝上大快朵颐；女孩子则在树下拿着篮子，边摘边吃，欢声笑语回荡在整个杨梅林里。有时候，我们吃得太多，牙齿都被酸倒了，连豆腐都咬不动了，可还是忍不住要再吃几颗。

除了鲜吃，杨梅还有很多吃法。奶奶会把杨梅做成杨梅酒，那酒色泽红润，散发着淡淡的果香。喝上一口，酒的醇厚与杨梅的酸甜在舌尖交织，别有一番风味。妈妈还会把杨梅熬成杨梅酱，涂在面包上，酸酸甜甜的，是我早餐的最爱。

故乡的杨梅，承载着我童年的美好回忆，那酸甜的味道已经深深烙印在我的心中。无论我走到哪里，都忘不了故乡的杨梅，忘不了那片生我养我的土地。

范文三：《我的理想——成为一名作家》

理想是人生导航的灯塔，每个人都有自己的理想，而我的理想是成为一名作家。

在我很小的时候，就对书籍产生了浓厚的兴趣。每当翻开一本书，我就仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以和勇敢的哈利·波特一起对抗伏地魔，可以跟随鲁滨逊在荒岛上生存，可以和尼尔斯骑着鹅一起旅行。那些精彩的故事、生动的人物，就像一把神奇的钥匙，打开了我想象的大门，也在我心中种下了一颗文学的种子。

随着年龄的增