2023年安徽省合肥市瑶海区城东街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省合肥市瑶海区城东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，服务对象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的案例是（）。

A.家庭暴力受虐者庇护所

B.改善社区治安

C.老年人理发

D.社区精神文明建设

【答案】：C

【解析】本题主要考查利用布雷德绍提出的四种需要类型来界定社区需求时不同案例的特点。布雷德绍提出了四种需要的类型，分别为感觉性需要、表达性需要、规范性需要和比较性需要。其中感觉性需要是指当个人被问及是否需要某一特定服务时，其反应就是感觉性需要。接下来分析各选项：-A选项家庭暴力受虐者庇护所，无论是从服务对象的感受，还是从专家、政府行政人员的角度来看，这对于保障家庭暴力受虐者的安全和权益是非常必要的，是大家普遍认可的社区需求。-B选项改善社区治安，良好的治安环境是社区稳定和居民安全的重要保障，服务对象有需求，专家和政府行政人员也会认为这是必需的社区建设内容。-C选项老年人理发，从服务对象即老年人自身角度，他们可能觉得有定期理发的需求，但是在有关专家和政府行政人员看来，这可能并非是社区必须要提供服务来满足的需求，主要还是依靠市场上的理发服务来解决，符合题目中服务对象觉得有需要，但有关专家、政府行政人员却不觉得是必需的情况。-D选项社区精神文明建设，这对于提升社区的文化氛围、居民的道德素质和生活质量具有重要意义，服务对象和专家、政府行政人员都会认识到其必要性。综上，正确答案是C选项。

2、中级以上士官具备一定条件，退役时可作退休安置。根据《退役士兵安置条例》，下列人员中，不符合士官退休安置条件的是（）。

A.服现役满30年的

B.退役时年满55周岁的

C.服现役期间因公致残被评为5级残疾的

D.服现役期间荣获二等功以上奖励的

【答案】：D

【解析】本题主要考查士官退休安置条件这一知识点，依据《退役士兵安置条例》来判断各个选项是否符合条件。首先来看选项A，服现役满30年的士官，由于其长时间为军队服役，为国防事业做出了长期且重要的贡献，符合士官退休安置条件。选项B，退役时年满55周岁的士官，随着年龄增长，身体机能等各方面可能难以适应继续服役或从事其他高强度工作，从保障其后续生活等角度出发，是符合退休安置条件的。选项C，服现役期间因公致残被评为5级残疾的士官，因公致残使其身体受到较大伤害，会对其日后的生活和工作造成严重影响，给予退休安置体现了对他们的关怀和保障。而选项D，服现役期间荣获二等功以上奖励，该奖励主要是对士官服役期间出色表现和功绩的一种肯定，但这并不直接等同于符合退休安置条件。荣获二等功以上奖励主要侧重于表彰功绩，与退休安置所考量的服役时长、年龄、身体状况等条件并无直接关联。综上，不符合士官退休安置条件的是选项D。

3、危机之后经常伴随服务对象的一些破坏行为，社会工作者应当（）。

A.输入希望

B.快速做出危险性判断

C.培养自主能力

D.恢复自尊

【答案】：B

【解析】这道题主要考查在危机伴随服务对象破坏行为时社会工作者应采取的举措。当危机发生且服务对象出现破坏行为时，情况具有紧迫性和危险性。此时，社会工作者的首要任务是快速做出危险性判断。快速做出危险性判断，能够让社会工作者第一时间了解危机的严重程度和可能造成的影响范围，以此为依据制定合理有效的应对策略。例如，如果判断出破坏行为可能对服务对象自身或他人造成严重身体伤害，就需立即采取相应的防范和保护措施。而输入希望是一个长期的工作方向，在危机时刻并非最紧迫的事；培养自主能力是一个较为漫长的过程，无法在当下的紧急状况中起到关键作用；恢复自尊同样是在危机状况缓解之后可以开展的工作。综上所述，答案选B。

4、集合各个领域的参与者，整合多领域的智力与资源，包括政府部门、社会组织、媒体及妇女活动者等，采用多样性多角度的干预手法，对受害者及其相关群体进行干预的方法，属于妇女社会工作中的（）的方法

A.倡导

B.建立平等协作关系

C.宣传和教育

D.多部门合作

【答案】：D

【解析】本题可根据妇女社会工作不同方法的特点，来逐一分析选项并判断正确答案。选项A，倡导方法主要是通过提出政策建议、推动立法等方式，为妇女争取权益和资源，强调的是对政策和社会环境的影响，题干中强调的是集合多领域参与者对受害者及其相关群体进行干预，并非主要体现倡导的特点，所以A选项不符合。选项B，建立平等协作关系侧重于在工作过程中与妇女建立平等、相互信任和合作的关系，重点在于互动关系的构建，而题干描述的是整合多领域资源进行干预，并非突出平等协作关系的建立，所以B选项不正确。选项C，宣传和教育方法主要是通过传播知识、提高意识等方式来促进妇女的发展和权益保障，一般是向特定人群传播相关信息