苏教版科学四年级下册期末测试卷（典优）.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一杯水在变凉的过程中，降温速度是(??)。

A.均匀的

B.先快后慢的

C.先慢后快的

2.下列选项中，(??)不是动物可能藏身的自然环境。

A.树洞

B.马路

C.石缝

3.麦哲伦环球航行，用实践成功地证明了地球是(??)。

A.平的

B.球体

C.方的

4.阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点的生物学家是(??)。

A.达尔文

B.孟德尔

C.袁隆平

5.当麻雀的脂肪和毛量都明显变多时，可能到来的季节是(??)。

A.春季

B.夏季

C.冬季

6.对于蚕蛾的描述，下面正确的是(??)。

A.蚕蛾有口器，也吃东西

B.蚕蛾有口器，但不能吃东西

C.蚕蛾没有口器，所以不能吃东西

二.填空题(共6题，共18分)

1.用(?????)可以准确测量水的温度。

2.一般情况下，当温度升高到(?????)时，水会沸腾。

3.在一般情况下，当温度升高到(?????)℃时，水会沸腾，并产生大量(?????)。

4.昆虫的头部有(?????)对触角，胸部有(?????)对足。

5.自然界中的物体可分为(?????)和(?????)两大类。

6.(?????)是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致。(??)

2.月球上有空气，有水，所有也有生命存在。(??)

3.当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。(??)

4.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为行星。(??)

5.红薯不能用根繁殖。(??)

6.月球上没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。

探针式电子温度计

用来测量体温，读数更方便

电子体温计

用来测量各种液体的温度，精度高

温湿度计

测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷

红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度

五.简答题(共5题，共20分)

1.人类的一些活动会对自然环境产生不利影响，人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变？

2.昆虫有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆虫的一生在形态、生活习性等方面却有很大的不同。请以蚕为例，写出它的一生经历了哪些阶段？

3.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，更合理的实验设计是什么？

4.说出甲虫的相同之处。

5.蚕的一生要经历哪些阶段？请按顺序正确的写出来。

六.综合题(共3题，共30分)

1.阅读以下材料。??

妈妈在家做西红柿鸡蛋汤，可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是，妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟，妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲，结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是，妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。

根据上述材料，能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误

（1）西红柿的皮遇冷后，体积会缩小。(???)????

（2）西红柿具有热胀冷缩的性质。(???)???

（3）固体都具有热胀冷缩的性质。(???)

2.探究种子的萌发情况。

【提出问题】把蚕豆种子按不同的方式摆放，根都会向下生长吗？

【实验步骤】①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时；

②将种子摆放在纱布和瓶璧之间，有正放的，有倒放的，有横放的；

③将纱布弄湿后贴在瓶壁内；

④把瓶子放在温暖的地方，几天后，观察种子的萌发情况；

⑤取一玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面距瓶底大约1厘米。

以上是被打乱的实验步骤，请你来排序：___________________。（填序号）

【实验现象】种子在萌发时，先长出根，根迅速____________生长，然后长出芽（茎、叶），芽____________生长。

【实验结论】种子在萌发时，根向____________生长，芽向____________生长；与种子放置的方向__________（填“有关”或“无关”）。

3.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相，其产生原因是月球自身不发光不透明，靠反射太阳光才可见，由于月球公转，每日所处的位置不同，在地球上观察时，所能看到的部分会随着位置的不同而不同，呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化，回答问题：

1．分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。

峨眉月???????上弦月?????????满月

2．连续观察一个月的月相变化，我们发现月相变化是有规律的，变化的周期是农历的一个月，请把一个月的月相变化填在下面空格里。

上峨眉月→(???