部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷【真题汇编】.docxVIP

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部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题,共20分)

1.每个人都有自己的特点,我们可以(??)了解自己的特点。

A.镜子中

B.活动中

C.他人的看法

D.以上都是

2.下列说法中正确的是(?)。

A.学习是自己的事情,不需要跟别人合作

B.小军非常聪明,他没有做不到的事

C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺

3.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己(??)。

A.不喜欢做小事

B.粗心马虎

C.不拘小节

4.我们总有这样或者那样的缺点,我们该怎样对待自己的缺点呢?(??)

A.因为这些缺点而否定自己

B.学会改进自己,让自己变得更好

C.不把这些缺点放在心上

5.与“不同”的同学相处,你会(??)。

A.要求对方和自己一样

B.理解他人,接纳不同

C.强迫自己和对方一样

6.下列说法错误的是(?)。

A.小明和小王都是与众不同的

B.小张是我们的班长,各方面都很优秀,没有缺点

C.有不足不可怕,我们要努力改进自己

7.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质,下面谁做的对?(??)

A.小明:找谁,不在家。

B.小丽:嘿,快收邮件!

C.小龙:你好,请问您找谁?

8.明山宾卖牛说明他(??)。

A.很傻

B.聪明

C.诚实

D.虚伪

9.好朋友就应该(?)。

A.互相包庇错误

B.互相借抄作业

C.互相帮助共同进步

10.学会(??)自己,接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己。

A.改良

B.改造

C.修改

D.改进

二.(共10题,共38分)

1.正因为每个人有了的(???)的想法,(???)的喜好,才有了多彩的图画。

2.我们有时会说(?????),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。

3.我们身边的每个人都是(???)的,学会和不同的人相处是我们必须具备的(???)。

4.我们愿意和不同的人打交道。学会(???),欣赏他人,我们的生活会更(???)、更(???)。

5.有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为(???)、(???)或(???)而说谎。

6.每个人都有优点,也有(???)。只有取长补短才会不断进步。

7.我们年龄(???),在同一所学校,同一个班级学习,又有很多共同的(???),能够聊到一起,玩到一块儿。

8.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的(???),我们将会交到更多的(???)。

9.我们小学生从小就不能(???),要做一个(???)的好孩子。

10.我们与朋友交往,要做到言而有信。也就是(???),驷马难追。

三.(共10题,共20分)

1.游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。(?)

2.平时多为别人着想,就可以减少很多麻烦。(?)

3.“不同”让生活更精彩。(??)

4.周彤彤说:我刚到这个班,一定要找志同道合的人做朋友,我不想和跟我性格不一样的同学打交道。(??)

5.课间时我和同学们一起玩耍。(??)

6.我会上网了,可是磊磊对电脑还不太懂,我常常教他如何用电脑。(??)

7.遇到困难和挫折时,要保持一份好心情。(??)

8.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。(?)

9.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的音乐。(??)

10.李亮很怕同学们看不起他,他常常把自己夸得特别了不起。(?)

四.(共6题,共46分)

1.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。

2.有这样一个故事:一次南方发大水,人们在河边发现一个蚂蚁球,黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后,一层一层地打开,一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸,胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么?

3.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?

(1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱。

(2)考试时一道题难住了我,而我正好可以看到同学的答案。

(3)不小心打碎了亲戚家的花瓶。

4.有一天,你从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,你该怎样做?

5.假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢?

6.请列举一些生活当中,不同同学友好交往的事例。

五.(共2题,共12分)

1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?

把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。

2.七个音符当中1认为自己是群体的老大,本领也是最大的,于是他决定离开大家,独自去闯天下,离开大家后会遇到什么情形呢?你想对1说些什么心里话呢?

参考答案

一.

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

7.C

8.C

9.C

10.D

二.

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