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合肥工业大学电物学院大物试验中心
;;;期望;二、物理试验课主要教学步骤
1，试验预习
2，试验操作
3，试验总结;三、物理试验课教学要求
1，课前要写预习汇报
2，课后要按时完成试验汇报
3，不允许缺乏两次以上试验课;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;试验汇报实例;第一章;;2，分类
按测量伎俩测量可分为两类：
（1）直接测量：能够用测量仪器或仪表直接读出测量值测量。
（2）间接测量：待测物理量无法进行直接测量，需要依据待测量与若干个直接测量值函数关系求出。
g=4?2l/T2
;从测量条件上能够分为：
（1）等精度测量：对一个物理量进行屡次重复测量时，每次测
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