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小学生上学放学课件

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目录

壹

上学放学流程

贰

课间活动安排

叁

家长接送指南

肆

学生行为规范

伍

放学后的活动建议

陆

课件使用与维护

上学放学流程

第一章

早晨到校流程

家长负责在规定时间内将孩子安全送达学校，确保孩子不迟到。

家长送学生到校

学生到校后，会参加晨会，随后进行升旗仪式，培养学生的爱国情感和集体荣誉感。

晨会和升旗仪式

学校门口设有体温检测点，学生入校前需进行体温检测，确保校园安全。

学生入校前的健康检查

学生在教室进行课前准备，包括整理书包、预习当天课程，为学习做好准备。

课前准备活动

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放学离校流程

放学铃声响起后，学生们迅速整理好书包，准备离校，确保不落下任何学习用品。

整理书包

在学生离校前，老师会进行简短的安全教育，提醒学生注意交通安全，不要和陌生人走。

安全教育提醒

学生在老师的组织下，按照班级顺序排队，等待家长或校车的到来。

排队等候

安全须知

小学生在过马路时应走人行横道，遵守红绿灯指示，确保安全。

遵守交通规则

教育孩子不要跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或邀请，确保人身安全。

不与陌生人走

提醒学生保管好自己的书包、水壶等个人物品，防止丢失或被盗。

注意个人财物

课间活动安排

第二章

课间休息时间

课间休息为学生提供短暂放松，帮助他们缓解学习压力，恢复精力。

短暂的放松时刻

鼓励学生利用课间时间阅读书籍或与同学交流，增进知识和友谊。

阅读与交流

学生可以在课间休息时选择户外活动，如跳绳、踢毽子，促进身体健康。

户外活动的选择

校园活动内容

课间活动包括跳绳、踢毽子等体育运动，旨在增强学生体质，培养团队合作精神。

体育运动

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学生可以参与绘画、手工制作等艺术活动，激发创造力，丰富校园文化生活。

艺术创作

02

安排固定的阅读时间，鼓励学生阅读课外书籍，培养阅读习惯，拓宽知识面。

阅读时间

03

安全注意事项

学生在课间活动时应遵守校园规则，如不追逐打闹，不在楼梯上奔跑，确保个人安全。

遵守校园规则

禁止进行危险游戏，如“摸人”等可能导致学生受伤的游戏，确保课间活动安全有序。

避免危险游戏

使用游乐设施前应检查设备安全，避免因设备损坏导致的意外伤害。

正确使用游乐设施

家长接送指南

第三章

家长接送时间

家长应提前了解学校的具体上学和放学时间，确保准时接送孩子，避免孩子等待。

确定接送时间

家长在规划接送时间时，应考虑交通高峰期可能带来的延误，提前出发以确保安全。

考虑交通状况

家长应与孩子沟通，了解其放学后的活动安排，合理安排接送时间，避免冲突。

与孩子沟通

校门口交通规则

学校门口设有专门的家长接送区域，确保学生上下学时交通有序，避免拥堵。

01

指定家长接送区域

家长和学生需遵守校门口的交通信号灯指示，确保安全过马路。

02

遵守交通信号灯

家长应将非机动车停放在指定的停车区域，避免阻碍交通和造成安全隐患。

03

非机动车停放规定

家长沟通要点

明确接送时间

01

确保与学校沟通确认准确的上学和放学时间，避免错过接送孩子。

安全教育强调

02

教育孩子识别交通信号，遵守交通规则，强调不与陌生人走，确保安全。

紧急联系机制

03

建立有效的紧急联系机制，包括电话号码、备用联系人，确保在紧急情况下能迅速联系到家长。

学生行为规范

第四章

校园内行为准则

在食堂、图书馆等公共场所，学生应有序排队，避免拥挤和插队，保持秩序井然。

排队等候

课间休息时，学生应在指定区域进行活动，不追逐打闹，确保校园安全。

课间活动

学生应爱护校园内的公共设施和花草树木，不乱涂乱画，不破坏公共财物。

爱护公物

在校园内，学生应使用礼貌用语，尊重师生，营造和谐的校园氛围。

文明用语

上下学行为要求

遵守交通规则

学生在上下学途中应遵守交通信号灯，走人行横道，不随意穿越马路，确保安全。

01

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排队等候校车

学生应有序排队等候校车，不推搡、不拥挤，确保上车秩序井然，避免发生危险。

03

文明礼貌用语

学生在与同学、老师及路人交流时，应使用文明礼貌用语，展现良好的个人素质和学校形象。

应对突发事件

急救技能培训

紧急疏散演练

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邀请专业人员教授学生基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎等，以便在紧急情况下提供初步救助。

学校定期举行紧急疏散演练，教育学生在火灾、地震等紧急情况下如何快速、有序地撤离。

02

通过课程和讲座，向学生传授交通安全、防溺水、防欺凌等安全知识，提高自我保护意识。

安全知识教育

放学后的活动建议

第五章

课外兴趣小组

组织学生进行科学实验和探索活动，激发他们对科学的兴趣，例如学校的小小发明家俱乐部。

通过绘画、剪纸等活动，培养学生的创造力和审美能力，如学校美术兴趣小组。

通过篮球、足球等体育活动，增强学生的体质和团队协作能力，如