部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷及完整答案（名校卷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于“辨别方向”的说法中错误的是（??）。

A.东和北之间是东北方向

B.西和南之间是西南方向

C.只有指南针才能辨别方向

D.卫星导航系统能提供高精度定位

2.从广州去北京最佳出行方式是（?）。

A.坐飞机

B.坐高铁

C.坐轮船

D.坐汽车

3.我国广大农村使用最多的交通工具是（??）。

A.飞机

B.汽车

C.轮船

D.火车

4.提倡绿色出行，我们不应该选择（??）。

A.尽量步行

B.自行车

C.坐公交

D.开小汽车

5.“要想富，先修路”（?）。

A.没有道理

B.完全有道理

C.不一定有道理

D.有一定道理

6.下面不遵守交通规则的行为是（??）。

A.随意横穿马路

B.红灯停，绿灯行

C.过马路左右看，走人行横道

7.国际国内的远程出行，选择（??）速度最快。

A.火车

B.汽车

C.飞机

8.下面不是为了解决交通发展问题采取措施的是（?）。

A.提倡绿色出行，开发新能源

B.提倡雾霾天气乘坐公交车

C.扩大二手车交易市场

9.（??）属于古代的通信方式。

A.微信

B.打电话

C.烽火传军情

10.为人们出行做出贡献的是（??）。

①交通警察

②筑路工人

A.①?????B.②?????C.①②

二.填空题(共10题，共40分)

1.不论你走到哪里，现代通信都能传递（?????），使你能时刻与亲人、朋友保持（????）。

2.生活中，我们的通信方式各有（?????），寄信、打（?????）、发传真、发（?????）、发电子邮件等不胜枚举。

3.公民的通信（?????）和通信秘密是受（?????）保护的。我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、（?????）。

4.人们在出行时有着多样化的（???），不同的交通方式给我们带来了不一样的（???）。

5.这些年，通信领域中的新技术、新业务、新（?????）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

6.快速发展的交通，极大地（???），但是交通发展带来的一些问题，也应引起我们的（???）。

7.人们可以根据不同的（?????）选择不同的交通工具。

8.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（???），要注意通信（???）。

9.通信，就是（????）的传递。（?????）诞生，标志着一个新的通信时代的到来。

10.中华人民共和国公民的（?????）和（?????）受法律的保护。

三.判断题(共10题，共20分)

1.随着私家车的增多，堵车的现象越来越普遍。（??）

2.今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，小丽决定给老师发一封电子邮件问问。（??）

3.新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于现代通讯技术。（??）

4.上下班高峰期乘坐公交车最方便。（??）

5.小明说我有通信自由，在微信朋友圈想发什么就发什么。（??）

6.就目前而言，人们日行千里已成为平常事。（?）

7.公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了威胁。（??）

8.在抗击新型冠状病毒肺炎战斗中，疫情通报及时得益于现代通信。（??）

9.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。（??）

10.特快专递适合重要文件的邮递。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

飞机????比自行车速度快，遇上早晚高峰就会又挤又堵

自行车???速度虽然不是很快，但是环保又健康

公交车???既方便又准时，成为人们出行的首选

地铁????速度快，价格贵，会受到天气条件和起降场地的限制

五.简答题(共6题，共35分)

1.你知道的通信方式有哪些？

2.古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带来了哪些方便?

3.为了解决交通带来的问题，采取的措施有哪些？

4.你知道的交通工具有哪些？你喜欢哪一种，请说出喜欢的理由。

5.我们身边的交通工具有哪些？

6.看图片回答问题。

（1）

结合图片想一想，交通发展带来的问题是（?????）

（2）

图中这个小朋友做法正确吗？为什么？（?????）

六.综合题(共2题，共14分)

1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。

温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。

2.生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发快递?（找个同学相互演