中国民族博物馆2024年面向社会公开招聘笔试备考题库带答案详解.docxVIP

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中国民族博物馆2024年面向社会公开招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据作用和性质的不同,公文可分为()。

A.上行文、下行文、平行文

B.通用公文、专用公文

C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文

D.收文、发文

【答案】:C

【解析】该题考查公文的分类。公文按作用和性质分类,可分为规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文。按行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文。按使用范围,公文可分为通用公文、专用公文。按公文的来源,可分为收文和发文。所以答案是规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、知照性公文、记录性公文。

2、生产、销售有毒、有害食品是指在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的行为。根据上述定义,下列构成生产、销售有毒、有害食品罪的是:

A.某卖场使用过期变质的鸡腿,经过处理后用来制作炸鸡

B.某地下加工窝点为提高所腌制熟食的销售品相,在加工过程中添加苏丹红

C.某饮料生产厂家在生产的可乐中添加了食品添加剂——山梨酸钾,但并未在包装上予以注明

D.某食品厂在所生产的一款糖果中添加食用色素超标,长期食用会给人体健康造成危害

【答案】:B

【解析】生产、销售有毒有害食品罪是掺入有毒有害非食品原料或销售明知含此类原料食品。过期鸡腿是变质食品原料,山梨酸钾是食品添加剂,食用色素是可添加物,而苏丹红是非食品原料,添加行为构成此罪。

3、以下不属于学习型组织五项修炼技能的是()。

A.系统思考、自我超越

B.团队学习

C.改善心智模式,建立共同愿景

D.自我反思

【答案】:D

【解析】学习型组织五项修炼技能包括系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景和团队学习。自我反思不属于学习型组织五项修炼技能。

4、构建和谐社会,增强全社会创造活力,需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则()。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】:D

【解析】构建和谐社会,增强全社会创造活力,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬,即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配,直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重,能够激发全社会的创造活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标,是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,侧重于描述发展的结果和目标,未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性,在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系,保证社会成员之间的收入差距不过大,其重点在于分配结果的公平,并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德,是一种倡导在生产生活中节约资源、努力奋斗的精神理念,主要涉及消费观念和精神层面,与对劳动、知识、人才、创造的尊重没有直接关联。所以能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造原则的是按生产要素分配的原则。

5、互联网大概是近几十年来最重要的一项技术成果,_______。互联网在诞生时并没有专门的行业发展规划,也没有目光远大的首席执行官来指导其发展,而是一群科研人员怀着非商业想法发展一套技术协议,把数据从一地转移到另一地,然后与每个人分享数据。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.但需要具有创新能力的第三方支持才能生存和发展下去

B.而在起步阶段是一个高度实验性项目,可以说是平民技术

C.最初被定位为开放性技术,在内容和盈利方面都缺乏计划

D.几乎是在偶然中产生的,与主流行业的发展模式完全不同

【答案】:B

【解析】“互联网大概是近几十年来最重要的一项技术成果……”是这段文字的中心,所以后面的内容都是围绕这句话展开的。从“互联网在诞生时并没有专门的行业发展规划,也没有目光远大的首席执行官来指导其发展”能够知道,横线处的句意应该是互联网在诞生时只是一个很平民化的实验项目。考点:言语理解

6、海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内与之共存的藻类生物,其中虫黄藻是最重要的一类单细胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球气候变暖造成的海水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡,进而造成珊瑚本身死亡,引发珊瑚礁白化现象。然而研究发现,珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径,来应对气候变暖带来的挑战。以下哪项如果为真,将削弱这一研究发现?()

A.

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