2023年安徽省合肥市蜀山区西园新村街道招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年安徽省合肥市蜀山区西园新村街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社区行动模式

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解和应用，以判断适合“公益星空下”小组的模式。互动模式强调小组组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动，通过互动增强组员的社会功能，提升其适应社会的能力。在本题中，小陈组织大龄单身男女青年开展“公益星空下”小组，目的是让他们通过参加公益活动相互认识、增进了解。这一过程中，组员之间的互动交流至关重要，互动模式符合该小组促进组员相互交往的需求。治疗模式主要关注的是组员的心理和行为问题的治疗与康复，而本题中并没有提及组员存在心理或行为方面的问题需要治疗，所以该模式不符合本题情境。发展模式旨在帮助组员发掘自身潜能，促进个人的成长和发展，通常侧重于提升组员的能力和素质，而本题重点在于促进组员之间的相互认识，并非主要聚焦于组员个人潜能的挖掘，故发展模式也不适合。社区行动模式主要是针对社区问题发动社区居民共同参与行动，以改善社区环境和解决社区问题，与本题中组织单身青年相互认识的小组目标不相符。综上，最适合此小组的模式是互动模式，答案选A。

2、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用。首先分析各选项，控制式教育通常是通过一些规定或强制手段来规范居民行为，与本题中小王举办讲座的目的不相符；发展式教育侧重于挖掘居民潜力、促进全面发展，本题重点并非在此；融合式教育主要强调不同群体间的融合，这也不符合本题情境。而补偿式教育是针对居民在知识、技能等方面的不足进行补充。题中社区老年人因缺少手机购物相关知识和技能，且担心网络诈骗，小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座，正是为老年人弥补这方面知识和技能的缺失，符合补偿式教育的特点。所以本题正确答案是B。

3、关于村民委员会成员的构成，《村民委员会组织法》规定：村民委员会由主任、副主任和委员共()人组成

A.3～7

B.4～8

C.5～9

D.6～10

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《村民委员会组织法》中关于村民委员会成员构成人数规定的了解。依据《村民委员会组织法》，村民委员会的人员构成有着明确的法律界定。该法律规定村民委员会由主任、副主任和委员共同组成，其总人数需在3至7人这个区间范围。选项B的4-8人、选项C的5-9人以及选项D的6-10人，均不符合《村民委员会组织法》对于村民委员会成员人数的法定要求。只有选项A的3-7人准确体现了法律条文的规定，是正确答案。这一规定旨在保障村民委员会既能够具备足够的人员来履行职责、开展工作，又能避免人员过多导致效率低下等问题，以促进村民自治工作的高效有序开展。

4、小侯在一次输血过程中不幸感染了艾滋病，以下关于艾滋病患者小侯的陈述错误的是()。

A.某医院为小侯提供艾滋病的咨询服务

B.小侯患感冒，为了防止传染其他病人及医护人员，遭到某医院的推诿

C.小侯在确诊得艾滋病后，某医院工作人员将其感染原因告知小侯

D.某医院为小侯提供艾滋病的治疗服务

【答案】：B

【解析】本题考查对艾滋病患者权益保障相关知识的理解。艾滋病患者享有平等就医及接受咨询、治疗等服务的权利。选项A，医院为艾滋病患者提供咨询服务，这是符合医院职责以及对患者权益保障要求的，是合理且正确的做法。选项C，医院工作人员将患者感染原因告知患者本人，有助于患者了解自身情况，在合法合规的前提下也是可行的，此做法并无不当。选项D，医院为艾滋病患者提供治疗服务，是保障患者健康权益的体现，是医院应尽的义务。而选项B中，医院因为小侯患感冒，担心传染其他病人及医护人员就推诿患者，这种做法违反了对艾滋病患者平等就医权利的保障。艾滋病患者在就医过程中应与其他患者享有同等的医疗服务，不能因疾病而遭到歧视和推诿，所以该陈述错误。综上，答案选B。

5、某地方政府在制定“十二五”规划的过程中，向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量