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基于成都石室中学的初中信息学奥赛课程设计与实践探索.docx

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    基于成都石室中学的初中信息学奥赛课程设计与实践探索

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    1.1.1研究背景

    在数字化时代，信息技术已深度融入社会生活的各个领域，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。信息学作为研究信息的表示、获取、处理、传递和利用的规律性的新兴学科，其重要性日益凸显。信息学奥林匹克竞赛（简称信奥赛），作为一项面向青少年的信息学竞赛活动，旨在激发青少年对计算机科学的兴趣，培养他们的编程能力、算法设计能力以及解决复杂问题的能力，为国家储备未来的科技人才。

    信奥赛与数学、物理、化学、生物并称为五大学科竞赛，具有极高的权威性和专业性。自1984年创办以来，信奥赛吸引了越来越多的青少

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