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2023年安徽省六安市金安区三十铺镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病了,家里的生活成了问题,社会工作者的适当做法是()。
A.在学校发动募捐,帮小张渡过难关
B.向学校领导汇报,希望减免小张学费
C.将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
D.与小张商讨,寻找解决问题的办法
【答案】:D
【解析】这道题主要考查学校社会工作服务过程中应遵循的原则和恰当做法。在为服务对象小张提供服务时,社会工作者需充分尊重服务对象的意愿,保护其隐私,并协助其提升解决问题的能力。选项A,在学校直接发动募捐,未与小张商量,可能会让小张暴露家庭情况,违背其害怕他人知晓的心理,也可能伤害其自尊心。选项B,向学校领导汇报减免学费,同样没有事先和小张沟通,未考虑其感受。选项C,将情况告知小张同学,侵犯了小张隐私,可能导致他被他人异样看待。而选项D,与小张商讨寻找解决问题的办法,体现了对小张的尊重,既保护了他的隐私,又能让他参与到问题解决过程中,提升其应对困难的能力,符合社会工作的专业要求和伦理准则,所以答案选D。
2、老马早年丧妻,有两子一女。2015年5月,老马去世,其生前分别于2009年、2011年、2013年先后依法订立自书遗嘱、公证遗嘱和代书遗嘱各一份,将自己的一套住房处分给不同的子女,三份遗嘱相互冲突。根据《继承法》,老马的住房继承应当按照()办理。
A.自书遗嘱
B.公证遗嘱
C.代书遗嘱
D.法定继承
【答案】:C
【解析】本题主要考查遗嘱继承的相关法律规定。遗嘱是遗嘱人生前按照法律规定的方式处分个人财产或其他事务,并于遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。在存在多份遗嘱且相互冲突的情况下,需要依据法律规定来确定以哪份遗嘱为准。《继承法》规定,遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱,内容相抵触的,以最后的遗嘱为准。本题中,老马分别于2009年订立自书遗嘱、2011年订立公证遗嘱、2013年订立代书遗嘱,这三份遗嘱都依法订立,但内容相互冲突。由于代书遗嘱订立时间最晚,所以按照法律规定,应以最后的代书遗嘱为准来办理老马住房的继承事宜。因此答案选C,而不是自书遗嘱、公证遗嘱或法定继承。自书遗嘱虽也是合法遗嘱形式,但在有多份冲突遗嘱时,订立时间并非最后;公证遗嘱虽效力曾有一定特殊性,但在现行规定下,同样以最后订立的遗嘱为准;法定继承适用于没有遗嘱或遗嘱无效等情况,本题存在合法有效的遗嘱,不适用法定继承。
3、社会工作者小孙在接触居民时,一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道:“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了()技巧维持对话。
A.同理
B.体谅
C.分享感受
D.澄清
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者维持对话技巧的相关知识。破题点在于理解各个选项所代表的技巧含义,并判断小孙的回应符合哪种技巧。首先分析选项A,同理技巧是指社会工作者设身处地地体会服务对象的内心感受,理解他们的处境。在本题中,当自闭症儿童家长向小孙诉说内心的难过和照顾孩子的困难时,小孙回应“我能理解你内心的难过和悲伤”,这正是站在家长的角度,尝试去感受家长的情绪,体现了同理技巧,所以选项A正确。接着看选项B,体谅通常更侧重于对他人处境的同情和宽容,但并没有像同理那样深入到感同身受的层面,小孙的话重点在于表达理解而非单纯的体谅,所以选项B错误。再看选项C,分享感受是指社会工作者与服务对象互相交流彼此的感受,而题干中小孙只是表达理解家长的感受,并没有与家长分享自己的感受,所以选项C错误。最后看选项D,澄清技巧主要是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受,明确其表达的内容,小孙的回应并非是在澄清内容,而是表达理解,所以选项D错误。综上,正确答案是A。
4、社会工作者小韩在某社会工作机构工作已有一年,但在提供服务过程中还是感觉自己的专业知识不足,无法独立完成,很多问题又不知道如何处理才是最佳的,因此非常焦虑。其督导给予小韩关怀和支持,协助其克服焦虑的情绪。该题中,小韩的压力主要来自()。
A.服务机构的压力
B.社会对社会工作的压力
C.服务对象的压力
D.工作的压力
【答案】:D
【解析】本题考查小韩压力的来源。解题的关键在于对题干中所描述情境进行分析,明确小韩面临的主要困境。题干中明确指出,社会工作者小韩在该机构工作一年,然而在服务过程中感觉自身专业知识不足,无法独立完成工作,且对很多问题不知如何最佳处理,进而产生焦虑情绪。这一系列情况均表明小韩的压力主要源于工作层面。选项A中服务机构的压力,题干里并未提及服务机构对小韩造成压力的相关内容,所以该项不符
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