Unit 3 Teenage problems 核心语法之情态动词（should、could和might）-2025年牛津译林版九年级英语上册精讲精练 (含答案解析).docxVIP

2025年牛津译林版九年级英语上册精讲精练

Unit3Teenageproblems

核心语法：情态动词（should、could和might）

一、核心概念

情态动词（ModalVerbs）表示说话人的态度、推测或可能性，后接动词原形。本单元重点掌握should、could、might的用法。

二、三大情态动词深度解析

1.should的用法

功能

例句

注意事项

义务/责任

Youshouldfinishhomeworkontime.

比must语气温和

建议

Youshouldseeadoctor.

可与oughtto互换

推测

Theyshouldarriveby5pm.

表示较大可能性

虚拟语气

Shouldyouneedhelp,callme.

倒装表条件

2.could的用法

功能

例句

注意事项

过去能力

Icouldswimatage5.

相当于wasableto

委婉请求

Couldyoupassmethesalt?

比can更礼貌

可能性

Itcouldraintomorrow.

可能性低于may

虚拟语气

IfIhadtime,Icouldhelp.

表非真实情况

3.might的用法

功能

例句

注意事项

较小可能性

Shemightcomelater.

可能性低于may

委婉许可

MightIborrowyourpen?

极正式场合使用

虚拟语气

Ifyoutried,youmightsucceed.

表假设结果

三、易混淆点对比

1.shouldvs.couldvs.might表示可能性

情态动词

可能性程度

例句

should

80%可能性

Thepackageshouldarrivetoday.

could

50%可能性

Theweathercouldgetworse.

might

30%可能性

Hemightforgetthemeeting.

2.could的两种时态功能

过去时：表示过去能力（=was/wereableto）

Whenyoung,I?could?climbtrees.

现在时：表示委婉请求或可能性

Could?youdomeafavor?

四、特殊句型结构

1.shouldhavedone结构

表示本应该做而未做：

You?shouldhavetold?meearlier.（你本应该早点告诉我）

2.could/mighthavedone结构

表示过去可能发生但未发生：

She?couldhavepassed?theexamifshehadstudied.

3.疑问句中的情态动词

Should?Iwearformalclothes?（需要穿正装吗？）

Might?Iaskaquestion?（我可以提问吗？）

五、常见错误及纠正

1.should与must混淆

?Youmustapologize.（语气过强）

?You?should?apologize.（建议性语气）

2.could表示过去能力的误用

?YesterdayIcouldfinishthework.（未完成）

?YesterdayI?wasableto?finishthework.

3.might的过度使用

?Mightyouhelpme?（过于正式）

??Could?youhelpme?（日常用语）

1．—________Iborrowsomebooksfromyou?

—Ofcourse.

A．Could B．Can C．AorB

2．Mylittlesister________ridebikesattheageoffour.

A．should B．could

C．hadto D．need

3．—CouldIkeepthewindows________?Therearetoomanypeopleintheroom.

—Ofcourseyou________.Itisimportanttoletthefreshairin.

A．open;could B．closed;can C．open;can D．closed;could

4．—Excuseme,________youshowmethewaytotheJiajiaHotel?

—Sorry,Iamnewhere.

A．should B．must