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2023年安徽省宣城市广德县四合乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、弗洛伊德的精神分析理论对社会工作的发展有重要影响。根据费洛伊德的精神分析理论，防卫机制的功能是（）。

A.察觉潜意识经验

B.满足本我欲求

C.决定个人的行为

D.缓解内在冲突

【答案】：D

【解析】弗洛伊德的精神分析理论在社会工作发展进程中占据着重要地位，对于理解人类心理和行为有着深远意义。本题聚焦防卫机制的功能。我们依次分析各选项，选项A中察觉潜意识经验并非防卫机制的主要功能，潜意识经验较为隐蔽且防卫机制并非用于察觉它；选项B，满足本我欲求主要体现为本我遵循快乐原则去追求欲望的满足，并非防卫机制的作用；选项C，决定个人行为受多种复杂因素影响，防卫机制并不能起到决定作用。而防卫机制是个体在面临内在冲突时，为缓解这种冲突而产生的心理策略，其核心功能就是缓解内在冲突，所以答案选D。这不仅体现了对弗洛伊德精神分析理论中防卫机制概念的准确理解，也有助于我们深入认识人类心理的自我保护机制在应对内在心理压力时的重要作用。

2、近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（）。

A.社会规范与价值

B.个人主观体验

C.统计规律

D.行为适应性标准

【答案】：A

【解析】本题主要考查划分偏差行为的标准，需要我们对每个选项所代表的标准含义有清晰的理解，并结合题干中描述的学生为上网逃课这一行为进行分析。首先来看选项A，社会规范与价值标准是指行为是否符合社会公认的道德、法律、行为准则等规范和价值观念。在社会普遍认知中，学生的主要任务是学习，逃课去上网违反了学校的规章制度和社会对于学生行为的期望，违背了社会规范与价值，所以该行为可依据此标准划分为偏差行为，A选项正确。选项B，个人主观体验强调的是个人自身对行为的感受和认知。然而，学生逃课上网可能在个人主观上觉得是有趣、放松的，但不能仅凭个人主观感受就判定该行为是否偏差，因为社会对行为的评判有其客观标准，故B选项不符合题意。选项C，统计规律是依据大多数人的行为模式来判断行为是否正常。虽然近年来学生为上网逃课的现象较多，但这并不意味着这种行为就是符合社会期望的正常行为，不能单纯依据统计到的数量多就否定其偏差性，所以C选项不正确。选项D，行为适应性标准关注的是行为是否能帮助个体适应环境。学生逃课上网显然不利于其在学校环境中正常学习和成长，不能体现出良好的适应性，但本题判断该行为为偏差行为的核心依据并非行为适应性，而是对社会规范与价值的违背，所以D选项不合适。综上，答案选A。

3、2015年，泽恩集团年度利润总额是5000万元，当年，泽恩集团向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元。根据《公益事业捐赠法》和《企业所得税法》，泽恩集团当年应纳税所得额为（）万元。

A.4200

B.4400

C.4500

D.4700

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对企业捐赠与应纳税所得额计算相关法律规定的理解和运用。根据《企业所得税法》，企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。2015年泽恩集团年度利润总额是5000万元，其年度利润总额12%为5000×12%=600万元。泽恩集团当年向某公募基金会公益项目捐赠500万元，向某非公募基金会公益项目捐赠300万元，总共捐赠800万元，但可扣除的金额为600万元。所以应纳税所得额为年度利润总额减去可扣除的捐赠额，即5000-600=4400万元。综上，答案选B。正确理解企业捐赠扣除的法律规定，准确计算可扣除的捐赠金额，是解答本题的关键。这也提醒考生在备考中要注重对法律条文细节的把握和运用能力的培养。

4、“接下来这个环节是：我的名片,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3至5个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片,写好后与其他组员交换名片,相互认识一下,”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）。

A.准备阶段

B.开始阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特点的理解与应用。小组工作包含准备阶段、开始阶段、中期转折阶段和后期成熟阶段，各阶段有不同的任务和特征。准备阶段，小组工作者主要进行对小组的规划、招募组员等工作，重点在于筹备工作，并不涉及小组内组员相互认识的活动安排，所以A选项不符合。开始阶段，组员彼此陌生，需要营造轻松的氛围，促进成员相互认识和了解，以建立初步的信任关系。题干中社会工作者组织“我的名片”活动，让组员用简洁字词描述自己并交换名片来相互认识，这与开始阶段促进组员互相认识的任务相契合，所以B选项正确。