2025秋统编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版语文四年级上册第四单元

《快乐读书吧：很久很久以前》教设计

项目内容

教材分析本单元围绕“神话”主题编排，“快乐读书吧”

以“很久很久以前”为题，是单元的拓展与延

伸。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相

信你可以读更多”四部分组成。导语激发阅读

兴趣，阐述神话概念及流传方式；“你读过吗”

和“相信你可以读更多”通过展示故事片段、

介绍作品内容，引导阅读《中国古代神话》《山

海经》《希腊神话与英雄传说》等相关作品；

小贴士介绍神话知识与阅读方法，如神话在先

民心中的地位，读神话要发挥想象感受神奇。

教材推荐书籍围绕阅读方法与语文要素设置阅

读指导，助力生阅读实践，引导生探索神

活也界，感受神话魅力。

情分析四年级生经过前二年“快乐读书吧”习，

对其并不陌生，且之前已阅读过不少神话故事，

对神话有定兴趣。但在整本书阅读方法技巧

上有所欠缺，对于如何深入理解神话内涵、体

会神话中蕴含的古人智慧与情感，以及如何系

统地从阅读中汲取知识、提升语文素养，还需

要教师进步引导与培养。

课标目标1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，

初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想

感情，复述叙事性作品大意，初步感受作品中

生动的形象和优美的语言。

2.阅读神话故事，了解故事起因、经过、结果，

把握主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明

的人物形象。

3.激发阅读兴趣，培养课外阅读习惯，会积

累丰富语言，培养语感，发展思维，提高语文

素养。

4.能与他人交流阅读感受，分享阅读成果。

教重难点教重点：

1.激发生对中外神话的阅读兴趣，引导生

了解神话故事内容。

2.指导生掌握整本书阅读的基本方法与技

巧。

教难点：

1.让生在阅读中充分发挥想象，深入感受神

话的神奇，体会神话所传达的情感与文化内涵。

2.培养生持续阅读神话书籍的习惯，使阅读

成为生日常生活的一部分。

教法1.讲授法：讲解神话知识、阅读方法等内容，

让生系统地获取信息。

2.讨论法：组织生讨论神话故事中的情节、

人物等，促进生思维碰撞，加深对神话的理

解。

3.情境教法：创设神话情境，如播放神话故

事音频、展示神