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智慧语文课堂的创新构建路径
前言
新技术的有效应用离不开教师的技术素养。许多教师在技术使用上仍存在一定的局限性，尤其是在传统教学模式下长期积累的教学经验，往往与新技术应用产生冲突。因此，提升教师的技术素养，增强他们对新技术的接受能力和使用能力，是新技术在语文教学中顺利推广的重要条件。
随着智慧教育的发展，语文课堂也不再是单一的学科内容学习场所。知识的跨学科融合成为了当前课堂创新的关键需求之一。在语文课堂中，教师可以将语文学科与其他学科的知识结合起来，例如将文学与历史、文化与科技、语言与艺术等内容有机融合，通过多角度、多层次的教学设计，激发学生的
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