2025年贵州黔东南州事业单位招聘1356人方案笔试模拟试题带答案详解.docxVIP

2025年贵州黔东南州事业单位招聘1356人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答，进而普及科学知识。这说明（）。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】：B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题干中《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式给出科学解答，这体现了实践在认识过程中的重要作用。实践是认识的来源，但获得认识的途径有两种，直接经验和间接经验，所以并非唯一途径。《原来如此》节目正是通过实践活动即科学实验、实际验证等，来检验关于生活中科学疑点和困惑的认识是否正确，这深刻说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是人们改造客观世界的物质活动，改造世界既包括改造客观世界也包括改造主观世界，仅说实践是人们改造世界的活动表述不够准确全面。实践是认识发展的动力，而实践发展的根本动力是社会基本矛盾，并非认识。综上，题干体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。

2、有人对“打的”现象进行了形象描述：青年人即便没钱也会选择乘坐出租车出行，中年人通常在经济条件允许时才会乘坐出租车，老年人即使有经济能力也较少乘坐出租车。这主要反映了（）。

A.消费结构的变化

B.消费观念的差异

C.生活水平的提高

D.社会经济的发展

【答案】：B

【解析】题目描述了不同年龄段人群对于“打的”这一消费行为展现出不同态度，青年人没钱也打，中年人有钱才打，老年人有钱也不打。消费结构是指各类消费支出在总消费支出中所占的比重，题干并未体现各类消费支出比重的变化情况，所以不能反映消费结构的变化。生活水平的提高通常体现在居民收入增加、消费质量提升、物质和精神生活更加丰富等方面，题干主要强调不同年龄段消费态度的差异，并非体现生活水平的提升。社会经济的发展主要通过宏观经济指标如国内生产总值、就业情况、产业结构等体现，题干中的现象不能直接反映社会经济的发展。而不同年龄段人群“打的”态度不同，本质上是因为他们有着不同的消费观念。青年人可能更注重便捷和体验，即便没钱也会选择打的；中年人经济实力提升后才会选择打的；老年人可能更注重节约，即便有钱也不倾向于打的。所以这主要反映了消费观念的差异。

3、法国科学家路易?巴斯德说“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”，这句话强调（）。

A.人们对每一事物都要细心观察

B.人们在认识事物时要有理性的指导

C.人们获得感性经验的重要性

D.人们要充分发挥主观能动性

【答案】：B

【解析】这句话意在说明机遇往往会眷顾那些有准备的人，在观察事物时，有准备的头脑意味着在认识事物过程中需要有理性的指导。理性认识能够帮助人们透过事物的现象把握其本质和规律，从而在观察事物时更具敏锐性和洞察力，能够更好地发现和捕捉机遇。而细心观察每一事物，只是认识事物的一个方面，没有突出“有准备的头脑”所强调的理性因素；获得感性经验固然重要，但仅靠感性经验难以真正理解事物的本质，不能很好地诠释“有准备的头脑”抓住机遇的含义；充分发挥主观能动性范围过于宽泛，没有准确体现出“有准备的头脑”中理性指导这一关键要义。所以这句话强调的是人们在认识事物时要有理性的指导。

4、20世纪80年代，我国两家报社同时对一位经历坎坷的知识分子进行采访。之后，一家报社将所有采访材料封存，其认为该知识分子在高压政策下说了违心的话，所述内容不符合事实；另一家报社则把这位知识分子的事迹编辑出版，引起了较大轰动。在这一事件中，导致两家报社最终结果出现差异的主要原因是对（）的使用。

A.材料的占有

B.材料的使用

C.材料的鉴别

D.材料的选择

【答案】：D

【解析】这道题主要探讨导致两家报社最终结果差异的主要原因。一家报社因为认为采访材料不符合事实而将其封存，另一家报社则将事迹编辑出版并引起轰动。对于材料的占有，两家报社都进行了采访，意味着都拥有了采访来的材料，所以材料占有方面不存在差异，不是导致最终结果不同的主要原因。材料的使用是在对材料进行了一定处理之后的行为。这里关键是在使用之前的判断环节导致了不同结果，而不是使用这个行为本身，所以材料使用不是主要原因。材料的鉴别是对材料的真伪、价值等进行判断的过程，但题干重点在于一家报社决定不使用材料，另一家决定使用材料，核心是选择的问题，而不单纯是鉴别，鉴别只是选择过程中的一个步骤，所以材料鉴别也不是主要原因。材料的选择体现了两家报社不同的决策。一家认为材料不符合事实而选择不使用，另一家选择使用并编辑出版，这直接导致了最终结果的差异，所以导