2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：口语交际与综合实践版.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：口语交际与综合实践版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语交际

要求：本部分主要考查学生的口语表达能力，包括日常对话、角色扮演和情境模拟等。

1.请根据以下情境，用恰当的语气和措辞回答问题。

情境：你在学校门口看到一位摔倒的老人，周围有人围观，但没有人上前帮忙。

问题：

（1）你会怎么做？

（2）如果老人受伤了，你会如何安慰他？

（3）你认为在类似情况下，应该怎样正确处理？

2.请根据以下材料，进行角色扮演。

材料：小明在公园里捡到了一个钱包，里面有身份证、银行卡和一些现金。

角色扮演：

（1）小明

（2）失主

（3）警察

3.请根据以下情境，进行情境模拟。

情境：你和你的朋友们去参加一个户外拓展活动，需要在规定时间内完成一个团队任务。

问题：

（1）你如何与团队成员沟通和协作？

（2）如果遇到困难，你会如何解决？

（3）你认为团队合作的重要性体现在哪些方面？

二、综合实践

要求：本部分主要考查学生的综合运用能力，包括调查报告、实践活动和案例分析等。

1.请根据以下主题，撰写一份调查报告。

主题：小学生课外阅读情况调查

调查内容：

（1）小学生课外阅读的时间分配

（2）小学生课外阅读的书籍类型

（3）小学生课外阅读的阅读习惯

2.请根据以下实践活动，进行总结和评价。

实践活动：组织一次校园环保活动

（1）活动的目的和意义

（2）活动的组织过程

（3）活动取得的成果

3.请根据以下案例分析，提出解决建议。

案例：某学校在举办运动会期间，出现了部分学生作弊的现象。

分析内容：

（1）作弊现象的原因

（2）作弊现象对学生的影响

（3）针对作弊现象，学校应采取哪些措施？

四、看图作文

要求：根据所给图片，自拟题目，写一篇不少于300字的作文。

图片描述：图中展示了一棵枝繁叶茂的树木，树下有几位小朋友在玩耍。阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。

五、应用文写作

要求：根据以下场景，写一封邀请函。

场景：你所在的小学即将举办一场校园文化节，校方决定邀请家长参加。请根据以下要求撰写邀请函。

邀请函内容：

（1）活动主题和时间

（2）活动地点和流程

（3）家长参与的方式和要求

（4）联系方式

六、文学常识

要求：以下关于文学常识的判断题，请判断正误，并简要说明理由。

1.《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一，作者是曹雪芹。（）

2.《三国演义》中的关羽被称为“武圣”，而张飞被称为“义勇武安王”。（）

3.《西游记》中的孙悟空有七十二变，而猪八戒有九九八十一变。（）

4.《水浒传》中的梁山好汉共有108位，其中宋江是首领。（）

5.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，讲述了骆驼祥子的悲惨命运。（）

6.《童年》是鲁迅先生的代表作，以作者自己的童年生活为背景。（）

7.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品，讲述了保尔·柯察金的成长历程。（）

8.《骆驼祥子》中的祥子最初是一名拉洋车的苦力。（）

9.《童年》中的阿廖沙在父亲去世后，由母亲抚养长大。（）

10.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金是一位农民的儿子，后来成为一名革命者。（）

本次试卷答案如下：

一、口语交际

1.答案：

（1）我会立即上前扶起老人，并询问是否需要帮助。

（2）我会安慰老人说：“别担心，我马上帮你联系急救人员。”

（3）我认为在类似情况下，应该立即伸出援手，同时保持冷静，寻求周围人的帮助。

解析思路：首先，学生需要根据情境判断自己的行为，然后表达出合适的关切和帮助意愿，最后阐述面对类似情况时的正确做法。

2.答案：

（1）小明：我会立刻捡起钱包，寻找失主。

（2）失主：我会感谢小明的善良，并告诉他失主的信息。

（3）警察：我会记录下小明的善举，并对其进行表扬。

解析思路：学生需要根据角色扮演的要求，分别从不同角色的角度出发，模拟出相应的对话和行为。

3.答案：

（1）我会与团队成员进行有效沟通，明确各自的任务和责任。

（2）如果遇到困难，我会寻求团队成员的帮助，共同解决。

（3）我认为团队合作的重要性体现在共同面对困难、相互支持和实现共同目标等方面。

解析思路：学生需要从团队协作的角度出发，阐述如何进行沟通、解决问题以及团队协作的意义。

二、综合实践

1.答案：

调查报告：

（1）小学生课外阅读的时间分配：每天平均30分钟。

（2）小学生课外阅读的书籍类型：童话故事、科普读物、历史故事等。

（3）小学生课外阅读的阅读习惯：睡前阅读、周末阅读等。

解析思路：学生需要根据调查内容，整理出调查报告的结构，包括时间分配、书籍类型和阅读习惯等。

2.答案：

实践活动总结：

（1）活动目的和意义：提高学生的环保意识