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人教版小学数学五年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用一根52厘米长的铅丝,正好可以焊成长6厘米,宽4厘米,高(?)厘米的长方体教具。?
A.1??????B.2??????C.3
2.一个数的因数的个数是(?)。?
A.无限的?????B.有限的?????C.无法确定的
3.用0、9、7、5这四个数字,组成最小的奇数是(?)。?
A.9570?????B.5079?????C.7950?????D.5097
4.下面各数中,不是60的因数的数是(?)。
A.15??????B.12??????C.24
5.用一根长(?)铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。?
A.28厘米?????B.126平方厘米?????C.56厘米
6.a+3的和是奇数(a是大于0的自然数),a一定是(?)。?
A.质数???B.合数???C.偶数???D.奇数
二.判断题(共6题,共12分)
1.2升大于1999毫升。??(??)
2.8立方米比8平方米大。(??)
3.一个数的因数和倍数都有无数个。(??)
4.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。(??)
5.一个图形距离对称轴3厘米,那么它的轴对称图形距离对称轴也是3厘米。??(?)
6.1立方米>1平方米。(??)
三.填空题(共8题,共25分)
1.填一填。
4.8平方米=________平方分米???2.5升=________毫升?
3时25分=________时???????2吨60千克=________吨
2.算一算。
5升+600毫升=(??)毫升??2升+8000毫升=(??)升
1升-60毫升=(??)毫升??6000毫升-4升=(??)升
3.一个正方体,底面周长是8分米,它的表面积是(??)平方分米。
4.长方体有(??)个,三角形有(??)个,长方体比三角形多(??)个。
5.用分数表示:
4÷9=(??)??25厘米=(??)米??42分钟=(??)小时
6.在推导平面图形的面积公式时,用到平移或旋转的有________。
7.棱长1厘米的小正方体至少需要(??)个可拼成一个较大的正方体。需要(??)个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成(??)米。
8.
这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。
四.计算题(共1题,共5分)
1.计算下面图形的表面积。
(1)(2)
五.作图题(共2题,共9分)
1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?
2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
六.解答题(共6题,共30分)
1.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?
2.一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B(如图),怎样能用最短的时间爬到B点?请说出你的理由。
3.妈妈要将30个蛋糕装进袋子里,要求每个袋子里面的蛋糕个数相同,请问可以怎么装?
4.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?
5.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
6.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形,小刚用小立方体搭建以后,认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形,你同意他的看法吗?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
6.C
二.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
三.填空题
1.480;2500;;2.06?
2.5600;10;940;2
3.24
4.4;3;1
5.;;
6.圆,三角形,平行四边形,梯形,圆等
7.8;1000;10
8.;0.7
四.计算题
1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)
(2)4×4×6=96(平方厘米)
五.作图题
1.解:共有10种方法.
2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。
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