2025年辽宁省农业科学院赴高校招聘工作人员(第二批)笔试模拟试题附答案详解.docxVIP

2025年辽宁省农业科学院赴高校招聘工作人员(第二批)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“一次不公正的司法判决比一次不公正的其他举动危害更大。因为不公正的举动只是弄脏了水流，而不公正的司法判决则是败坏了水源”。这对我们的启示是（）。

A.公正司法比科学立法更重要

B.要积极推进合宪性审查工作

C.司法机关必须严格依法司法、公正司法

D.要树立宪法至上、维护宪法的权威

【答案】：C

【解析】题干中强调不公正的司法判决危害巨大，把司法判决比作水源，突出了公正司法的重要性。科学立法和公正司法都是全面依法治国的重要环节，二者都至关重要，不能简单地进行重要性比较，所以推进合宪性审查工作主要是为了确保法律法规等符合宪法规定，与题干强调的司法判决公正的主旨不相关；树立宪法至上、维护宪法权威侧重于强调宪法的地位和作用，并非题干所强调的核心内容。而司法机关严格依法司法、公正司法，能够避免出现不公正的司法判决，与题干所表达的要重视司法公正的含义相契合。

2、“无山不洞，无洞不奇，无村不榕，无榕不荫。有水皆成瀑，城有石头城。左手拎芭蕉，右肩挎黄橙。相逢毋须问，十九布依人。”以上文字描绘的景观最可能出现在下列哪个地区？（）

A.东北平原

B.四川盆地

C.云贵高原

D.长江三角洲

【答案】：C

【解析】“无山不洞、无洞不奇”体现出该地溶洞众多；“无村不榕，无榕不荫”表明当地多榕树；“左手拎芭蕉，右肩挎黄橙”说明主要农作物有芭蕉、黄橙；“十九布依人”显示这是一个少数民族地区。综合这些信息，可以判断该地位于云贵高原。云贵高原广泛分布着喀斯特地形，地下和地表有许多诸如溶洞、暗河、石芽、石笋、峰林等奇特地貌。

3、王组长安排小李负责此次活动的组织工作，小李称自己虽很想负责，但因缺乏经验而不敢承接。此时，王组长应采取的领导方式是：

A.参与型领导方式

B.授权型领导方式

C.命令型领导方式

D.说服型领导方式

【答案】：D

【解析】该题主要探讨在特定场景下王组长应采取的领导方式。场景为王组长让小李负责活动组织工作，小李想负责但因缺乏经验不敢接受。参与型领导方式强调领导者与下属共同决策，但在本题中小李主要是缺乏信心而非需要共同决策来推动工作，所以此方式不太符合。授权型领导方式是领导者给予下属充分自主权，让其自行开展工作。然而小李目前对接手工作存在顾虑，直接授权可能让其难以应对，该方式不合适。命令型领导方式是领导者直接发布命令要求下属执行，这种方式没有考虑到小李不敢接工作是因为缺乏经验的情况，可能会让小李有更大压力，甚至产生抵触情绪，因此也不恰当。说服型领导方式是领导者向被领导者阐述工作的意义、目标等，帮助其消除顾虑。在本题中，王组长可以通过说服，向小李说明此次活动的情况以及他具备的能力，帮助小李消除因缺乏经验而不敢接受的顾虑，从而接受任务，这种方式最为合适。综上，在这种情况下应采取说服型领导方式。

4、一列火车从九龙开往北京，下列对火车与铁轨的磨损程度叙述正确的是（）。

A.火车对铁轨西侧磨损较重

B.火车对铁轨东侧磨损较重

C.火车对铁轨两侧磨损一样

D.火车对铁轨两侧都无磨损

【答案】：B

【解析】地球表面沿水平方向运动的物体在地转偏向力的作用下，在北半球向右偏转，在南半球向左偏转。从九龙开往北京的火车属于在北半球沿地表水平运动的物体，地转偏向力向右作用于火车，会使右边那条铁轨磨损较重。因为从九龙到北京的行驶方向是从南至北，所以右边铁轨应为东侧。

5、（）多用于需加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文，运用这种方式能够迅速传递公文信息，减少逐级转发公文的时间消耗和信息失真概率。

A.联合行文

B.多级行文

C.越级行文

D.以上均不是

【答案】：B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。它多用于为加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。这种行文方式可以迅速传递公文信息，减少逐级转发公文的时耗和信息失真的机会。联合行文是两个或两个以上的机关联合发文，并非用于加快文件传递这种情况。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文，一般是在特殊紧急情况下采用，不是通常用于加快文件传递的常规方式。所以正确答案是多级行文。

6、（）是社会的基本细胞，是道德养成的起始点。

A.个人

B.家庭

C.学校

D.集体

【答案】：B

【解析】家庭是社会的基本细胞，也是道德养成的起点。家庭在人的成长过程中具有基础性的作用，它承担着养育子女、传承价值观和文化等重要功能。一个人从出生开始就生活在家庭环境中，家庭的氛围、父母的言传身教等都会对其道德观念的形成产生深远的影响。个人是社会的个体成员，虽然个人的道德素养能影响社会，但并非社会的基本细胞和道德养成的起