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拍照素描作业布置方案

背景

在美术课程中，素描是一项非常重要的技能。然而，很多学生并不擅长于直接在纸上画素描。此时，使用拍照素描法可有效解决此问题。这项技术需要学生在日常生活中，通过拍照获取一些形象的图像，然后再通过画图软件进行素描的练习。

目的

本篇文档将介绍一种拍照素描作业布置方案，旨在鼓励学生积极参与素描练习，提高他们的素描技能。

方案

步骤

学生可以在日常生活中任意选择自己感兴趣的图像进行拍照。这些图像可以是身边的朋友、家人、宠物，甚至可以是路边的树、花等等。

将这些照片导入电脑，并使用画图软件进行处理。首先调整图片到合适的大小，并裁剪到合适的比例。然后使用画图软件的“素描”或“铅笔”工具，对照片进行修饰，让其呈现出可以作为素描练习的效果。为了让学生更好地了解素描，可以在调整的过程中加入一些注释，解释素描的基本技巧。

导出调整好的图片，并发给学生。学生可以按照所给图片进行素描练习。

要求

学生应该在一定时间内完成相应的作业。时间限制可以依据具体情况进行调整。

学生完整完成作业并提交作业内容后，老师应当对其进行评分，并给予相应的反馈。

作业内容

学生需要按照要求完成并提交一定数量的素描作品。具体数量可以根据实际情况进行调整。

学生需要在作业提交时，同时提交其在制作过程中所用到的画图软件的源文件。这样可以让老师更好地了解学生的思路。

优点

相对于传统的纸上素描练习，拍照素描作业有以下优点：

学生可以在日常生活中随时随地进行练习，更加便捷。

拍照素描作业可以更好地激发学生对于素描练习的兴趣。

学生可以通过拍照素描作业更好地了解素描的基本技巧。

结论

拍照素描作业可以作为美术课程中一种实用和创新的素描练习方式。本文提出了基于拍照素描的作业布置方案，并介绍了具体的步骤和要求。此方案应该在适应于学生的情况下进行调整和优化，以更好地提高学生的素描技能。