小学生反假币课件.pptx

小学生反假币课件

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目录

01

假币的危害

02

假币的识别方法

03

防范假币的措施

04

小学生如何行动

05

家长和教师的角色

06

课件互动环节设计

假币的危害

第一章

对个人的影响

法律后果

使用假币是违法行为，会面临法律制裁。

财产损失

持有或使用假币会导致个人财产损失。

01

02

对经济的破坏

假币流通干扰正常货币流通，破坏经济秩序。

扰乱市场秩序

假币使用导致经济损失，影响国家财政收入。

造成经济损失

社会信任危机

假币流通扰乱市场，影响货币价值，导致经济秩序不稳定。

经济秩序混乱

假币的存在挑战法律底线，削弱公众对法律制度的信任。

法律权威受损

假币的识别方法

第二章

观察水印

真币水印位置固定，假币水印位置可能偏移。

水印位置

真币水印清晰，立体感强，假币水印模糊。

水印清晰度

检查安全线

观察安全线

真币安全线有微缩文字，假币则模糊不清。

触摸安全线

真币安全线有凹凸感，假币则平滑无手感。

其他防伪特征

展示真币特有的水印，透光可见清晰人像或图案。

水印图案

介绍嵌入纸币中的安全线，不同角度观察颜色变化。

安全线技术

防范假币的措施

第三章

提高警惕性

教会小学生识别假币的水印、安全线等特征，增强辨别能力。

识别假币特征

教育小学生不要轻信陌生人的钱财交易，避免被假币欺骗。

不轻信陌生人

正确使用验钞工具

结合多种验钞工具使用，提高识别假币的准确性。

多工具结合

学习并熟练掌握使用验钞机、紫外线灯等工具检验假币的方法。

掌握验钞方法

法律法规教育

介绍假币收缴单位及流程。

阐述伪造、使用假币的法律后果。

假币收缴规定

违法责任说明

小学生如何行动

第四章

学习防伪知识

教导小学生识别真假币的防伪标识，如水印、安全线等。

认识防伪标识

通过模拟游戏或实物展示，让小学生实践辨别真假币，加深印象。

实践辨别真假

遇到假币怎么办

发现假币，及时交给老师或家长处理。

01

交给老师家长

了解报警方式，遇到假币情况严重时可报警，让警察来处理。

02

报警处理

宣传反假币意识

在校园内组织宣讲活动，向小学生普及假币的危害及识别方法。

校园宣讲

指导学生制作反假币主题海报，增强他们的参与感和宣传能力。

制作海报

家长和教师的角色

第五章

家长的引导作用

家长向孩子传授识别假币技巧，增强孩子反假币意识。

普及反假币知识

01

家长引导孩子树立诚信观念，远离假币使用与交易。

培养正确观念

02

教师的教育责任

01

向小学生传授识别假币的基本知识和技巧。

02

通过案例讲解等方式，培养小学生的反假币意识和防范能力。

传授反假币知识

培养反假币意识

家校合作的重要性

共同教育责任

家长和教师共同承担小学生反假币教育的责任，形成教育合力。

01

02

增强防范意识

家校合作能更有效地提升小学生及家长对假币的防范意识和识别能力。

课件互动环节设计

第六章

互动游戏

设计游戏，让孩子识别真假币特征，增强辨别能力。

真假币辨识

通过角色扮演，模拟购物找零场景，加深反假币意识。

角色扮演

角色扮演

学生轮流扮演警察、商贩等，增强反假币意识。

角色互换

模拟购物场景，让孩子扮演买家卖家，识别真假币。

情景模拟

案例分析讨论

真假币辨识

情景模拟互动

01

通过图片展示，让孩子们讨论并识别真假币的区别。

02

设计模拟购物场景，让孩子们在游戏中学习如何识别和使用真币。

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谢谢

THANKS