六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案（精选题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

2.一直延续至今的文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

3.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

4.下面不是俄罗斯美食的是（??）。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

5.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

6.（??）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。

A.古希腊

B.古埃及

C.古巴比伦

二.填空题(共6题，共20分)

1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

2.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

3.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

4.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

5.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（???）和（???）的尊重。

6.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.金字塔是古印度文明的象征。（??）

2.不同的文化会有相同的礼仪。（??）

3.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（??）

4.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（??）

5.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。（?）

6.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共31分)

1.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

2.请你说说，文化遗产的作用是什么？

3.了解古代文明遗迹有什么意义？

4.七大洲的名称分别是什么？

5.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

六.材料题(共2题，共14分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.溯本求源

2.原始农业

3.亚马孙平原

4.约定俗成；尊重；礼仪

5.隐私；权利

6.尴尬；矛盾和冲突

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。

2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

3.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。

4.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。

5.医学、数学、建筑学、文学、艺术。

六.材料题

1.（1）文化差异（不了解对方的文化）

（2）①首先了解差异、学会尊重差异。

②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。

2.感受到了中国文化走向了世界，得到了越来越广泛的宣传，对世界各国产生了越来越大的影响，同时也得到了越来越多的认可。

七.综合