六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷（历年真题）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

2.（??）是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

3.殷墟是（??）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

4.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

6.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

2.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

3.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

4.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

5.“（???），美人之美，（???），天下大同”。

6.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了饲养（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从（???）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

三.判断题(共6题，共12分)

1.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。（??）

2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

3.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

4.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

5.中华文化是世界上最优秀的文化。（?）

6.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共30分)

1.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。

2.你怎样认识世界的文化遗产？

3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

4.为什么中国文化要走向世界？

5.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

六.材料题(共2题，共12分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.握手

2.约定俗成；尊重；礼仪

3.区域

4.中华文明

5.各美其美；美美与共

6.农作物；动物；农耕；渔猎

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。

2.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。

3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进