2025年青岛能源所(山东能源研究院)科研部门岗位招聘149人笔试模拟试题及参考答案详解.docxVIP

2025年青岛能源所(山东能源研究院)科研部门岗位招聘149人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、附件说明须标注于（）

A.正文左下方

B.成文日期左下方

C.正文当中

D.附注当中

【答案】：A

【解析】附件说明应该标注在正文左下方。正文当中是主体内容的表述区域，不会用于标注附件说明；成文日期左下方通常不是标注附件说明的位置；附注主要用于对公文印发传达范围等需要说明的事项进行标注，并非附件说明的标注处。所以该题正确答案是标注于正文左下方。

2、恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的居民家庭食品消费支出占消费总支出的比例数，它用于反映一个国家或地区的（）。

A.生活水平高低

B.贫富差距大小

C.营养结构优劣

D.物价水平高低

【答案】：A

【解析】该题正确答案是生活水平高低。恩格尔系数是根据恩格尔定律得出的居民家庭食品消费支出占消费总支出的比例数。其主要意义在于反映一个国家或地区居民生活水平的高低。一般而言，恩格尔系数越大，意味着食品支出在消费总支出中所占比重越大，在其他条件相同的情况下，用于其他方面的消费支出相对较少，表明这个国家或地区居民生活水平越低；反之，恩格尔系数越小，说明食品支出在消费总支出中所占比重越小，用于其他诸如教育、医疗、娱乐等方面的消费支出相对较多，反映出这个国家或地区居民生活水平越高。贫富差距大小通常是用基尼系数来衡量的，基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。恩格尔系数并不能直接反映营养结构优劣，营养结构优劣与食物的种类、搭配等多种因素相关，并非单纯由食品消费支出占比决定。物价水平高低通常用消费者物价指数（CPI）等指标来衡量，它反映的是一定时期内商品和服务价格的变动情况，和恩格尔系数没有直接关联。

3、当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取的政策是（）

A.赤字预算的扩张性财政政策

B.盈余预算的紧缩性财政政策

C.全面扩张政策

D.收支相等中性财政政策

【答案】：B

【解析】当社会总供给小于总需求时，意味着市场上商品和服务的供给量无法满足需求量，会引发物价上涨等通货膨胀现象。此时，财政政策需要采取措施抑制总需求，实现供求平衡。盈余预算的紧缩性财政政策是指通过增加财政收入、减少财政支出，使财政收入大于财政支出形成盈余。增加财政收入可以通过提高税收等方式，减少企业和个人的可支配收入，抑制消费和投资需求；减少财政支出则直接降低了政府对商品和服务的购买，进而抑制社会总需求，有助于缓解通货膨胀压力，使经济恢复到供求平衡的状态。而赤字预算的扩张性财政政策是在总需求不足、经济衰退时采用的政策，通过增加财政支出、减少税收，使财政支出大于财政收入形成赤字，以刺激总需求增长；全面扩张政策会进一步加剧总需求与总供给的不平衡，使通货膨胀情况更加严重；收支相等的中性财政政策不具有调节总需求与总供给不平衡的作用，不能有效缓解当前社会总供给小于总需求的状况。因此，当社会总供给小于总需求时，财政预算应采取盈余预算的紧缩性财政政策。

4、发文字号，简称文号，是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列说法有误的是（）。

A.发文字号由年份代码、发文顺序号两项组成

B.应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布

C.年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注

D.年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入

【答案】：A

【解析】发文字号不只是由年份代码和发文顺序号两项组成，它由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三项组成。发文字号应编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布；年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入。所以说法有误的关于发文字号组成的表述。

5、该公文标题拟写正确的是（）。

A.国务院办公厅转发国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的通知

B.国务院办公厅同意国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的批复

C.国务院办公厅同意国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的批示

D.国务院办公厅批转国家旅游局关于进一步清理整顿旅行社意见的通知

【答案】：A

【解析】首先分析标题的规范。“转发”适用于转发上级机关和不相隶属机关的公文；“批转”适用于上级机关对下级机关公文的处理，通常是将下级机关的意见、报告等转发给其他下级机关执行或参考。“批复”是用于答复下级机关请示事项，“批示”一般是领导对文件等作出的指示、意见。这里是国务院办公厅对国家旅游局的意见进行处理并传达相关内容，属于上级机关对下级机关公文的处理并转发给相关方面，用“批转”更为合适，且传达信息用“通知”文种恰当。所以拟写正确的标题应该是批转意见并以通知的形式发出。

6、事业单位应依据聘用合同规定的岗位职责任务，对工作人员的表现进行全面考核，重点考核（）。

A