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2023年安徽省六安市金寨县古碑镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作的三大直接工作方法之一是()。
A.社会工作行政
B.学校社会工作
C.家庭社会工作
D.社区社会工作
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作直接工作方法的理解与区分。社会工作有三大直接工作方法,分别是个案工作、小组工作和社区社会工作。选项A,社会工作行政是间接的社会工作方法,它主要是通过行政程序和管理手段,将社会政策转化为具体的社会服务,并非直接工作方法,所以A选项错误。选项B,学校社会工作是把社会工作的专业知识、方法和技巧应用到学校环境中,协助学生解决问题和促进其成长的一种服务,但它不属于社会工作三大直接工作方法的范畴,所以B选项错误。选项C,家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难,虽然与社会工作紧密相关,但同样不属于三大直接工作方法,所以C选项错误。而选项D,社区社会工作是指以社区为对象,运用社会工作专业方法,解决社区问题、促进社区发展的专业服务,是社会工作的三大直接工作方法之一,所以本题正确答案选D。
2、促进人与社会环境的相互适应是社会工作对服务对象的一项重要功能,这是因为社会工作分析问题的基本观点之一是()。
A.个体决定性
B.个人适应性
C.需要有限论
D.人在环境中
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作分析问题的基本观点。解题的关键在于理解每个选项的含义,并结合社会工作促进人与社会环境相互适应这一功能来进行分析。选项A个体决定性强调个体本身具有决定性因素,即个体自身特质决定其行为和发展,而忽视了社会环境对个体的影响,这与社会工作注重人与社会环境相互关系的理念不符,所以该选项不正确。选项B个人适应性侧重于个人对环境的适应能力,重点在于个人单方面的适应表现,没有体现出人与社会环境之间相互作用、相互影响的动态关系,不能全面反映社会工作分析问题的基本观点,因此该选项也不准确。选项C需要有限论主要围绕个体需要的有限性展开讨论,与社会工作分析人与社会环境相互适应的核心观点关联性不大,不能作为促进人与社会环境相互适应的基本分析观点,故该选项不合适。选项D人在环境中这一观点认为人是生活在社会环境之中的,个体的行为和问题产生不仅与个体自身有关,还与周围的社会环境密切相关。它强调了人与社会环境是相互依存、相互影响的关系,这与社会工作促进人与社会环境相互适应的功能相契合,是社会工作分析问题的一个基本观点。综上,正确答案是D。
3、社会工作者发现,在校园欺凌事件中,施暴者往往不顾学校的规定,多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型,校园欺凌主要属于(?)。
A.叛逆行为
B.反社会行为
C.本能行为
D.亲社会行为
【答案】:B
【解析】本题可根据各行为类型的定义,结合校园欺凌事件的特点来进行分析判断。首先看A选项,叛逆行为通常是青少年为了显示自己的独立意识、反抗权威或规则而做出的行为,虽然校园欺凌中施暴者不顾学校规定有一定叛逆表现,但叛逆行为重点强调的是对权威和规则的挑战,并非主要针对他人的暴力伤害,所以校园欺凌不属于叛逆行为。B选项,反社会行为是指违反社会规范和道德准则,对他人和社会造成伤害的行为。在校园欺凌事件中,施暴者多次对他人实施暴力,这种行为严重违反了学校规定和社会道德规范,对受欺凌者的身体和心理造成了极大伤害,符合反社会行为的特征,所以该选项正确。C选项,本能行为是指由遗传决定的、不学就会的行为模式,如婴儿的吸吮行为等。而校园欺凌并非是人类与生俱来的本能行为,它是在一定的社会环境和个人认知等因素影响下产生的,所以不属于本能行为。D选项,亲社会行为是指那些对他人或社会有益的行为,如帮助他人、分享、合作等,与校园欺凌中施暴者对他人实施暴力的行为完全相反,所以该选项不符合题意。综上,答案选B。
4、父母私自为未成年人订立婚约,这主要是侵犯了未成年人的()。
A.人身权
B.发展权
C.生存权
D.参与权
【答案】:D
【解析】本题主要考查对未成年人权利的理解以及不同权利之间的区分。破题点在于明确各个选项所代表的权利含义,并结合题干中父母私自为未成年人订立婚约这一行为进行分析。A选项人身权,是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利,比如生命健康权、姓名权等,题干中父母私自订立婚约的行为并未直接侵犯到未成年人这些与人身直接相关的权利,所以A选项不符合。B选项发展权,是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利,父母订立婚约这一行为与未成年人发展机会、发展资源等方面的权利关联不大,因此B选项不正确。C选项生存权,是指在一定社会关系中和历史条件下,人们应当享有的维持正常生活所必须的基本条件的权
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