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教科版五年级科学上册教学工作计划
一、学生基本情况分析
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习,学生有了
己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解
决问题。但前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记
录的要求很高,还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致
的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生以前所学相比,难
度较大。
二、教学目标
1.通过学习培养学生动手能力和创新意识,使学生从小养成爱
科学
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