2025年福建华东师范大学附属三明中学招聘教师34人笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

2025年福建华东师范大学附属三明中学招聘教师34人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、建设服务型政府需要加强政府公共服务职能。以下哪个选项体现了履行这一职能（）。

A.调整银行存贷款利率

B.建立基本医疗制度

C.积极吸引外商投资

D.积极引进海外高层次人才

【答案】：B

【解析】政府公共服务职能主要是指政府为社会提供公共产品和服务，包括加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。调整银行存贷款利率主要是政府运用货币政策对经济进行宏观调控，属于经济职能中的宏观调控范畴。建立基本医疗制度是政府为民众提供基本的医疗保障服务，这属于加强公共服务，体现了履行公共服务职能。积极吸引外商投资是政府为了促进经济发展，吸引外部资金，属于经济职能中的招商引资等促进经济发展的工作。积极引进海外高层次人才是为了推动科技进步、产业升级等经济和科技领域的发展，也是政府履行经济职能和科技职能以促进经济社会发展的体现。所以体现履行加强政府公共服务职能的是建立基本医疗制度。

2、中国作为世界上河流最多的国家之一，孕育了中华民族的黄河是世界上（）。

A.海拔最高的河

B.流域面积最广的河

C.流量最大的河

D.含沙量最大的河

【答案】：D

【解析】本题主要考查对黄河特征以及不同河流特性的了解。世界上海拔最高的河是雅鲁藏布江，它位于青藏高原，其部分河段海拔较高，并非黄河，所以该描述不符合黄河特征。流域面积最广的河一般指的是南美洲的亚马逊河，亚马逊河流域面积广阔，是世界上流域面积最广的河流，黄河的流域面积远不及此，所以该描述并非黄河的特点。流量最大的河同样是亚马逊河，亚马逊河流量巨大，其径流量占全球河流径流量的很大比例，黄河的流量相较于亚马逊河小得多，因此该描述也不符合黄河的实际情况。黄河以其极高的含沙量闻名于世，黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，植被破坏严重，夏季多暴雨，大量泥沙被冲刷进入黄河，使得黄河成为世界上含沙量最大的河，这是黄河区别于其他河流的显著特征。综上，正确答案是描述黄河是世界上含沙量最大的河这一内容。

3、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等道德修养方面的格言警句，意在提醒我们，若要提升自身道德修养，需要（）。

A.重视慎独，经常反省

B.加强学习，提升素养

C.从大处着眼，小处着手

D.从小处着眼，大处着手

【答案】：D

【解析】这句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调的是不要因为坏事很小就去做，也不要因为善事很小就不去做。这体现了在道德修养中，既要关注大的道德原则和方向，又要从身边微小的事情做起。从大处着眼，意味着要有正确的道德观念和高尚的道德追求，明确道德修养的目标和方向；从小处着手，则是要在日常生活中的每一件小事上践行道德，通过做好每一件小事来积累道德品质。重视慎独、经常反省侧重于自我监督和反思的方法；加强学习、提升素养强调的是通过学习知识来提高道德水平，这两者均未直接体现出从小事做起践行道德这一观点。而从小处着眼、大处着手的表述不符合通常的逻辑顺序，道德修养一般是先从日常小事积累，逐步达成大的道德成就。所以提高道德修养需要从大处着眼，小处着手。

4、下列地理界线中，属于我国季风区与非季区的分界线是（）。

A.昆仑山-阿尔金-祁连山-横断山

B.大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

C.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

D.青藏高原东南边缘-秦岭-淮河

【答案】：B

【解析】季风区与非季风区的分界线是400mm等降水线，也即：大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山。

5、苏州博物馆新馆的设计者是（）。

A.贝聿铭

B.拉特拉尔

C.高迪

D.哈迪德

【答案】：A

【解析】苏州博物馆新馆设计者是贝聿铭。贝聿铭是世界著名华裔建筑师，苏州博物馆新馆是他的代表作之一，其设计将传统苏州建筑风格与现代建筑技术融合，体现独特建筑风格和艺术魅力。拉特拉尔不是该馆设计者；高迪是西班牙建筑师，以独特风格设计许多建筑如圣家族大教堂等；哈迪德是伊拉克裔英国女建筑师，作品有广州大剧院等，她们都不是苏州博物馆新馆的设计者。所以本题正确答案是贝聿铭。

6、微量元素是人体不可或缺的一部分，对儿童身体、智力发育和免疫力至关重要。被誉为“生命之花”“智力之源”的是（）。

A.钙

B.铁

C.锌

D.碘

【答案】：C

【解析】本题可根据各微量元素的作用来判断答案。微量元素是人体不可或缺的一部分，对儿童身体、智力发育和免疫力至关重要。钙是人体内含量最多的矿物质元素之一，主要存在于骨骼和牙齿中，它对于维持骨骼和牙齿的健康、神经冲动传导、肌肉收缩等生理过程起着重要作用，但钙不属于被誉为“生命之花”“智力之