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心理健康的高中教师笑着面对每一天

摘要：未来的社会需要专业能力过硬的人才，更需要能够领导团队工作的综合型人才，而这些人才在中学时代的健康教育对他们未来的成功有很大的帮助，这就需要心理健康的身为中学教师的我们，要让每个学生健康的主动的在

我们课堂中获得成为人才的本领。

关键词：心理健康面对社会快乐生活

引言：现如今社会教师所要面对的各种压力较大，因此我们在工作的过程中如何更好的把握方向，少犯甚至不犯错误，结合自己工作中总结的心得体会与同行们共同探讨如何才能让我们的心理更加健康从而更加愉快的度过每一

天，特写此文，目的就在分享一些真实的案例，希望对同行们有所启发，也想通过这篇文章结交更多愿意分享心得的朋友们，从而总结出更多行之有效的方法，去解决更多的实际问题，达到减压的目的。

教师就像是照亮学生前进道路的阳光，千万不能让乌云遮住了我们的笑脸，因为我们一节一节健康的课堂，就是学生们通往大学的一节一节的楼梯，因此高中老师们平时的心理调节能力培养，是逐渐成熟甚至通往成功教师的必修的课，我们对优秀学生的表扬，以及对后进生的鼓励都是，我们心理健康的体现，也是我们走向成熟的印证，教师的教学是否能得到学生的认可，很大程度上也与教师的健康程度有一定的关系，调查统计得出心理健康的老师基本都特别受到学生的欢迎。而且追踪学生的成长轨迹可以发现日后工作和生活中体现的专业能力和交往能力都与中学阶段的教育有很大关系，并且长期受到健康心理的教师的健康教育的日后更能够适应错综复杂的社会生存。由此可见作为高中教师的我们除了传输给我们的学生过硬的各科知识外，还要能让学生在健康的课堂中自主的去获取知识，这样的课堂才是良性的，而这种良性的教与学的过程需要咱们教师能拥有一个健康的心理，下面结合我亲身经历的事例，感受一下学生和朋友们真正需要我们的时候，我们的言行举止。

一、不因为自己能力的展示而贬低别人

记得2017年的一天，正在上课的时候，我的学生姚权威急急忙忙的跑到办公室找我，向我诉苦说：“老师英语课我实在听不下去了，我也不喜欢英语老师，能不能不去听英语课，上你的课时候我再去听？”听了姚权威的话后，我的第一反应并不是开心，而是我要救这个孩子，所以我说：“首先感谢你对我的信任，愿意和我分享你的想法，并且也十分感谢你对我的教学的认可，如果我们只锻炼一条腿，而另外一条腿我们不去管它，我们能不能跑的很快呢？答案是肯定的。

其实每位老师的课堂都有专属老师们自己的特点，我们不能因为对某个老师的风格更适应一点，而去否定其他老师的教学个性，更何况高考需要我们最终各科的合力，为了将来的人生更有价值，我们的学习应该去适应更多老师的风格从而我们在接受老师们教我们本领时才能更加自然消化。”权威你想成为

一个被社会接受，和被别人认可的人吗？答案很显然，那你就要学会先接受别人。如果觉得武老师说的你能接受，就笑一笑回到英语课堂中去，去适应和接受老师的风格吧！好吗？话音刚落，他首先是深深的向我鞠了一躬，然后就笑着向教室走去。相反我如果单方面沉静在学生的表扬里，而去否定或者贬低别的老师。那在其中不健康的心理必然会向我的学生们传达一种不健康的视角去看待别人，长此以往就算较好了他们书本知识，也不能把他们培养成对社会有用的人，因此健康的心理对于我们平时的教育教学有多么的重要。

二、把握高中教师与学生相处的尺度

2018年的一天，一位学生名叫王紫文，我都睡着了，半夜大概一点左右给我打电话说让我过去接她一下，考虑到她是女生，在外不安全，我就硬拉着我媳妇一起去，看看怎么回事，结果到地方发现饭店老板和几个同学围着她，她趴在桌子上大哭，我赶紧过去问怎么回事，一问才知道那天是她的生日，这位同学家庭很特殊父母离异，一直是爸爸在照顾她，可如今她爸爸在外地打工，就等于她自己照顾自己，问了她的同学才知道她喝了很多啤酒，一直哭。我到了她旁边说：“孩子！老师来了，要不我们一起去医院吧！老师在呢！你别怕！”学生一把抱着我哭的更厉害了！说老师：“老师我是坏孩子，喝了很多酒，给您添麻烦了，爸爸不给我过生日。”我也忍不住哭了起来。“孩子！老师就是你的父亲，这不在这了吗！今天你生日，我做的不好，给你买的生日礼物明天才到没能及时送到你手里，爸爸做的不好。”我说着她哭着，哭着哭着睡着了，我和我媳妇花了大力气才把她送回了，她租的房子处，让我媳妇把她安顿好。我们才回家，到家睡觉都三点多了，媳妇对我说：“老公你是个好老师！”听了同为老师的媳妇的表扬，我也笑着睡着了。第二天去学校，没想到王紫文很早就在我的办公室等我，一见到我，就连声说对不起！我请她到操场去聊聊天，那天她和我说了很多很多，我一直在听没有插一句，等她说完了，我再说：“听了你的故事，首先我很感动，但是老师还是要说你几句，作为女孩子而且深夜在外一定要少喝甚至不喝酒，我也知道和理解