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2025年福建漳州市招聘中小学幼儿园新任教师968人方案笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、会议纪要具有的特点是：（1）纪实性；（2）指导性；（3）概括性

A.①

B.①②

C.②③

D.①②③

【答案】：D

【解析】会议纪要具有纪实性，它是对会议内容的如实记录，保证了信息的真实准确，以反映会议的实际情况。同时具有指导性，会议纪要中通常会明确会议的决议、任务安排等内容，对相关工作起到指导作用。还具有概括性，它不是会议内容的详细记录，而是对会议主要精神和重要内容进行提炼和概括，突出重点。所以会议纪要具有纪实性、指导性、概括性这三个特点。

2、为倡导“全民健身”，提升市民身体健康素质，某市政府拨款在部分小区安装了健身器材，此类健身器材属于公共物品。以下不属于这些健身器材特性的是（）。

A.消费的非竞争性

B.自然垄断性

C.消费的非排他性

D.效用的可分割性

【答案】：D

【解析】该题考查公共物品的特性。公共物品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。消费的非竞争性是指一个人对公共物品的消费不影响其他人同时消费该物品及其从中获得效用，即在给定的生产水平下，为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。消费的非排他性是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高。自然垄断性是指由于市场的自然条件而产生的垄断，与公共物品的特性相关，某些公共物品的生产和供应往往具有自然垄断的特点。而效用的可分割性不符合公共物品的特性，公共物品的效用是不可分割的，它是向整个社会共同提供的，具有共同受益或联合消费的特点，其效用为整个社会的成员所共享，不能将其分割为若干部分，分别归属于某些个人或厂商享用。所以不属于这些健身器材（公共物品）特性的是效用的可分割性。

3、阅读一本好书，能够提升生命质量，充实内心力量。一些人遭遇生活的挫折，却在书籍中寻得了勇气；一些人受困于繁杂的日常，却在书籍中拓展了视野；一些人虽身处贫困，却在书籍中收获了精神富足。读好书（）。

A.能在潜移默化中塑造人生

B.是培养健全人格的根本途径

C.对人的全面发展起着决定作用

D.既能产生精神力量，也能产生物质力量

【答案】：A

【解析】题干描述了阅读好书能让生命更有质感、充沛内心力量，不同境遇的人从书籍中获得勇气、拓宽天地、收获精神财富等内容，体现了读好书对人的积极影响。培养健全人格有多种途径，读好书只是其中之一，并非根本途径。人的全面发展受到多种因素的综合影响，读好书对人的发展有重要作用，但不能起到决定作用。读好书能够产生精神力量，但不能直接产生物质力量。而读好书可以在不知不觉中影响人的思想和行为，从而塑造人生，与题干所表达的读好书的积极意义相符。所以正确答案体现读好书能在潜移默化中塑造人生。

4、《史记》作为我国历史上第一部纪传体通史，其最核心部分是（）。

A.本纪、世家、列传

B.本纪、书、表

C.世家、列传、书

D.本纪、列传、表

【答案】：A

【解析】《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。本纪记载历代帝王政绩；世家记载诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡；列传记载重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序。本纪、世家、列传是《史记》最核心部分，它们以人物为中心来记述历史，展现了众多历史人物的生平经历和历史事件，构成了《史记》纪传体的主体。而书是记载历代制度、礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用等，表则是用表格来简列世系、人物和史事。相比之下，书和表虽然也是《史记》重要组成部分，但并非最核心内容。所以本题最核心部分应是本纪、世家、列传。

5、要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：B

【解析】此题目核心是判断哪个管理工作能达成“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的效果。计划工作主要是对未来活动进行预先规划和安排，侧重于明确目标和制定行动方案，并未直接涉及人员与事务的匹配安排，所以不是确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的关键工作。组织工作是对组织的资源进行合理配置，包括设计组织结构、明确岗位设置、配备人员等，其目的就是让合适的人去做合适的事，能够确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”。领导工作主要是引导、激励和协调组织成员，以实现组织目标，重点在于影响成员的行为和态度，并非直接对事务和人员进行匹配安排。控制工作是对组织活动的进展进行监督、检查和纠偏，确保实际工作与计划相符，主要关注的是活动的执行情况，而非人员与事务的合理搭配。综上，能确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”的是组织工作。

6、根据决定的特点，上述材料