2023年安徽省滁州市南谯区汪郢乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省滁州市南谯区汪郢乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、何某与其妻子是高中同学，一直以来感情都不错，但是最近何某发生婚外情，导致与妻子关系紧张，他感到很烦恼，前来向社会工作者寻求帮助。在与社会工作者的交谈中，何某一直强调婚外情是对婚姻生活的补充，觉得妻子的反映过于激烈，与社会现实不符。对何某的这种看法，社会工作者最恰当的做法是（）。

A.接受何某的看法

B.对何某的看法不发表意见

C.不同意但表示理解何某的烦恼

D.说服何某接受主流价值观

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者面对服务对象不合理观点时应采取的恰当做法。逐一分析各选项：A选项接受何某看法，这违反了社会工作者应秉持的价值中立和道德判断原则，婚外情违背婚姻忠诚，不能直接接受该看法；B选项不发表意见，社会工作者有引导和专业介入责任，仅沉默不发表意见不利于帮助何某解决问题；D选项说服何某接受主流价值观，这种强硬方式可能引发何某抵触，不利于建立良好专业关系。C选项不同意但表示理解何某的烦恼是最恰当的。社会工作者应坚持专业价值观，明确婚外情行为违背婚姻道德伦理，所以不同意其看法。同时，何某因婚外情导致与妻子关系紧张而烦恼是真实存在的，理解他的烦恼能让何某感受到被关注和尊重，利于后续帮助他解决问题。故本题正确答案选C。

2、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

【解析】在本题情境中，解题关键在于明确各人物在案例中的角色以及服务对象的定义。秦老师是中学班主任，他向学校社会工作者小李寻求协助，目的是找出小刚“捣乱”的原因。任课老师只是向秦老师反映小刚的情况。而小李作为社会工作者，其工作目标围绕小刚展开，要去探究小刚“捣乱”原因并提供相应服务。服务对象指的是社会工作者直接服务和帮助的个人或群体。在这个案例里，小李的工作指向是小刚，所以小刚是小李的服务对象。A选项秦老师是寻求协助者并非服务对象；B选项任课老师主要是反馈情况，也不是服务对象；D选项小刚的父母在案例中未体现与服务关系相关内容。因此，答案选C。

3、根据《天津市业主大会和业主委员会活动规则》，业主大会印章应当用于业主大会与（）或其他与物业服务有关的活动。

A.街道办事处签订协议

B.社区居委会签订协议

C.物业服务企业签订物业服务合同

D.物业服务企业签订用工合同

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《天津市业主大会和业主委员会活动规则》中业主大会印章使用范围的理解。业主大会作为业主的自治组织，其印章的使用有着明确规定，主要用于与物业服务相关的活动中。选项A，街道办事处主要负责组织、指导本辖区业主大会成立和业主委员会换届工作等监督、指导工作，并非业主大会使用印章与之签订协议的主要对象，业主大会与街道办事处的互动更多是在行政管理和指导层面，而非具体的合同类活动，所以A选项不符合要求。选项B，社区居委会是基层群众性自治组织，主要负责社区的公共事务和公益事业，协助政府做好相关工作。虽然业主大会与社区居委会在社区管理等方面有一定的联系和合作，但并非业主大会印章使用的主要场景，所以B选项也不正确。选项C，物业服务企业是为业主提供物业服务的主体，业主大会作为全体业主的代表，与物业服务企业签订物业服务合同是其重要的职责和活动内容，业主大会印章用于与物业服务企业签订物业服务合同，符合业主大会印章用于与物业服务有关活动的规定，所以C选项正确。选项D，用工合同是规范企业与员工之间劳动关系的合同，通常是物业服务企业与员工签订，并非业主大会的职责和活动范围，业主大会印章不会用于此，所以D选项错误。综上，答案选C。

4、万英是从事残障人士服务方面工作的社会工作者，在一次社区组织居民活动中，居民老张向她求助，他的儿子两年前辍学回家后，既不想学技术，也不去找工作，而是整天与社会上的一些不良青年混在一起，到处惹是生非，家里人对他的训斥根本起不到任何作用。对于老张遇到的问题，万英应提供（）。

A.转介服务

B.接纳

C.行为治疗

D.理性情绪治疗

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作者针对特定问题应采取的服务方式。题干中老张面临儿子辍学后与不良青年混在一起、惹是生非且家人训斥无效的困境。对于万英这位从事残障人士服务工作的社会工作者而言，老张儿子的问题超出了她的专业服务范围。转介服务是指将服务对象转介给其他专业机构或合适的服务人员，以获取更专业的帮助。在这种情况下，万英提供转介服务是恰当的。接纳只是社会工作者的一种态度，无法直接解决老张儿子的实际问题；行为治疗和理性情绪治疗虽与解决问题相