2025年福建龙岩市市属学校(单位)招聘134人笔试模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年福建龙岩市市属学校(单位)招聘134人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、公文中唯一的纯粹被动性文种是（）。

A.报告

B.批复

C.函

D.纪要

【答案】：B

【解析】该题考查对公文文种性质的了解。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文，报告的撰写一般是主动的，并非纯粹被动性文种。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种，下级先有请示，上级才会有批复，它是唯一纯粹被动行文的文种。函是平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项时所使用的公文，函的使用可以是主动发起，也可以是被动回应，并非纯粹被动性文种。纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，纪要的形成通常是主动进行会议记录和整理，并非纯粹被动行文。所以公文里唯一的纯粹被动性文种是批复。

2、法律规范在成文法中由（）予以体现。

A.法律规则

B.法律概念

C.法律原则

D.法律条文

【答案】：D

【解析】法律规范是指通过国家的立法机关制定的或者认可的，用以指导、约束人们行为的行为规范的一种。在成文法中，法律规范是通过法律条文体现出来的。法律条文是法律规范的表现形式，但法律条文与法律规范并不是一一对应的关系，一个法律条文可能包含多个法律规范，一个法律规范也可能由多个法律条文来表述。法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定，它是构成法律的主要元素，并非法律规范在成文法中的体现形式。法律概念是对各种法律事实进行概括，抽象出它们的共同特征而形成的权威性范畴，其作用主要是对法律事实进行定性和分类，不是法律规范在成文法中的体现形式。法律原则是指集中反映法的一定内容的法律活动的指导原理和准则，具有抽象性和宏观指导性，它也不是法律规范在成文法中的直接体现形式。综上，法律规范在成文法中由法律条文体现出来。

3、甲，72岁，因宅基地纠纷把乙打伤，公安机关认为甲的行为触犯了《治安管理处罚法》。关于公安机关如何对甲进行处罚，下列说法正确的是（）。

A.甲已超70岁，不能做任何处罚决定

B.可以做罚款决定，但不能执行该决定

C.可以做拘留决定，但不能执行该决定

D.可以依法做各种处罚决定，且要执行该决定

【答案】：C

【解析】该题主要考查对《治安管理处罚法》中关于年龄与处罚执行规定的理解与运用。依据《治安管理处罚法》规定，违反治安管理行为人中有70周岁以上情形的，依照该法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚。这表明并非不能对70周岁以上的人做任何处罚决定，罚款等其他处罚决定是可以作出并执行的，所以不能做任何处罚决定的说法错误。对于罚款决定，法律并未规定70周岁以上老人的罚款决定不能执行，罚款决定作出后是可以执行的。对于70周岁以上老人，若其违反治安管理应给予拘留处罚，虽然可以作出拘留决定，但依据法律规定不执行该拘留决定。而说可以依法做各种处罚决定且要执行该决定也不准确，因为对于70周岁以上老人的拘留处罚决定是不执行的。综上所述，正确的说法是可以做拘留决定，但不能执行该决定。

4、下列事项不应该使用声明的是（）。

A.某职工不遵守劳动合同，公司在报上登除名声明

B.某酒家开业在报上登开业声明

C.某公司更名，登报更名声明

D.某酒厂为了维护该品牌酒商标专用权，该厂在报上登严正声明

【答案】：A

【解析】声明是就有关事项或问题向社会表明自己立场、态度的应用文体。通常用于公开宣布重要决定、表明立场态度、维护合法权益、澄清事实真相、告知重要事项等。某酒家开业登报，一般使用开业启事更为合适，启事是为了公开声明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字，它是一种告知性的应用文体，多用于向公众告知某件事情或请求帮助等。而除名声明、更名声明、维护商标专用权的严正声明，都是通过声明来向社会公开说明相关事项、表明立场或维护权益，符合声明的使用范畴。所以不应该使用声明的事项是酒家开业登报这件事。

5、在管理学领域中，激励的关键因素是（）。

A.需要、信念和价值追求

B.计划、统筹和物质追求

C.信念、努力和精神要求

D.需要、努力和组织目标

【答案】：D

【解析】激励是指组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统性活动。激励的关键因素包含需要、努力和组织目标。需要是激励的起点，当人有未满足的需要时，就会产生内在的驱动力；努力是个体为了满足需要而付出的行动；组织目标则为个体的努力提供了方向和指引，当个体的努力与组织目标相契合时，激励才能发挥最大的效果。而像信念、价值追求、计划、统筹、物质追求、精神要求等虽然在某些方面可能与激励