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六年级叙事作文友情风筝400字(14篇)

六年级叙事作文友情风筝400字第1篇

阳光明媚的春天，六年级的我们迎来一场风筝比赛。那天，我和好友小明约定，一起制作一个独一无二的风筝。

我们来到学校附近的空地，小明拿出一块彩色的布料，我则找来一根结实的竹子。我们分工合作，小明负责裁剪布料，我则负责编织竹条。不一会儿，一个雏形的风筝就出现在我们的面前。

风筝做好后，我们迫不及待地来到比赛现场。同学们纷纷拿出自己的作品，各式各样的风筝在空中翩翩起舞。突然，一阵微风吹过，我们手中的风筝也随风飘起来。我紧紧握住线轴，生怕风筝飞走。

比赛开始，我和小明紧张地看着自己的风筝。突然，一阵狂风袭来，许多风筝都纷纷坠落。没想到，我们的风筝却稳稳地飘在空中，仿佛被一股神秘的力量所吸引。我心中暗喜，觉得我们这次有希望夺冠。

就在这时，小明的风筝突然线轴断裂，风筝瞬间失去控制，随风飘向远方。我看着小明焦急的神情，心中一阵疼痛。我立刻放下自己的风筝，追上去。在一片草地上，我找到小明的风筝，小心翼翼地将其捡起。

回到比赛现场，我重新握住线轴，用力拉扯。风筝在空中越飞越高，仿佛在向天空展示我们的友谊。突然，一阵风吹来，风筝突然失去平衡，开始摇摇欲坠。我紧张地握住线轴，生怕风筝再次坠落。

就在这千钧一发之际，小明突然出现在我身边，他紧紧握住线轴，和我一起用力拉扯。风筝终于稳住，继续在空中翱翔。那一刻，我明白，友谊的力量如此强大，它我们在困境中相互扶持，共同面对挑战。

比赛结束后，我们虽然没有夺冠，但我们的友谊却更加深厚。那一刻，我明白，真正的胜利不仅仅在于比赛的结果，更在于我们共同经历的这段美好时光。

六年级叙事作文友情风筝400字第2篇

春日的午后，阳光洒在宽阔的操场上，映照着五彩斑斓的风筝。在这个风筝飞舞的季节里，我结识一位特别的朋友——小明。

小明我六年级的同班同学，他性格开朗，热爱运动，尤其喜欢放风筝。那天，我看着窗外飘扬的风筝，心生羡慕，于决定向小明学习。放学后，我们相约来到操场，他耐心地教我如何选择风筝、如何放线、如何调整风筝的高度。

初次尝试，我手忙脚乱，风筝一会儿飞得太高，一会儿又栽到地上。小明见状，并没有责怪我，反而鼓励我说：“别灰心，慢慢来，你会成功的。”在他的指导下，我渐渐掌握放风筝的技巧。看着风筝在蓝天中翱翔，我心中充满喜悦和成就感。

从那以后，我和小明成无话不谈的好朋友。我们一起研究风筝的制作方法，一起讨论如何让风筝飞得更高、更稳。在这个过程中，我们不仅增进友谊，还共同度过一段难忘的时光。

友情如风筝，需要我们用心去经营。正因为有小明的陪伴，我的六年级生活变得更加丰富多彩。我想，这段友谊将成为我一生中最宝贵的财富。

六年级叙事作文友情风筝400字第3篇

阳光明媚的春天，我和小伙伴们相约去公园放风筝。那天，我们带来各式各样的风筝，有彩色的蝴蝶、威武的龙、可爱的兔子各式各样的风筝在空中翩翩起舞，仿佛在展示它们的独特魅力。

我手中拿着的一只风筝，它一只展翅欲飞的雄鹰。雄鹰风筝的颜色鲜艳，翅膀宽阔，给人一种雄壮的感觉。我兴奋地跑向公园，找到一个开阔的地方，开始放风筝。

放风筝并不一件容易的事情。我尝试着调整风筝的角度，让它飞得更高。但风筝总不听使唤，一会儿飞得过高，一会儿又跌落下来。我有些沮丧，但还没有放弃。

就在这时，我的好朋友小华走过来，看到我放风筝的样子，主动提出要帮我。他告诉我，放风筝需要掌握好风筝的角度和线轴的松紧度。在他的指导下，我逐渐掌握技巧，风筝终于飞得越来越高，仿佛在和我一起翱翔在天空中。

看着雄鹰风筝在空中翱翔，我心中充满喜悦。这时，我想起那句“友谊地久天长”。正有小华的帮助，我才能顺利地放起风筝。这份友情如同风筝，虽然有时会有曲折，但只要我们携手同行，就能飞得更高、更远。

放风筝的日子，让我明白友情的力量。在今后的日子里，我会珍惜这份友谊，与朋友们一起度过更多美好的时光。

六年级叙事作文友情风筝400字第4篇

阳光明媚的下午，我们一群好朋友在公园放风筝。那风筝在蓝天上翩翩起舞，仿佛友情的小船，载着我们的梦想和希望，驶向远方。

放风筝的队伍中，小华和我最要好的朋友。我们俩的手里各自握着一条风筝线，一前一后地奔跑着。风筝在我们手中舞动，仿佛两个小小指挥家，指挥着它们在天空飞翔。

小华的风筝一只大蝴蝶，而我的风筝一只小鸟。我们的风筝越飞越高，越飞越远。在追逐风筝的过程中，我们欢笑着、嬉闹着，忘记时间的流逝。

突然，一阵大风吹来，小华的风筝瞬间失去控制，开始摇摆不定。小华焦急地跑过去，想要稳住风筝。我立刻跟过去，紧紧握住风筝线，与小华一起努力。经过一番努力，风筝终于稳住。

这次经历让我明白，在困难面前，友