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2025年四川成都市青白江区教育局所属事业单位招聘中小学教师29人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、货币和信用存在共同的前提是（）。

A.商品经济的产生

B.社会分工

C.私有制

D.国有制

【答案】：C

【解析】货币是在商品交换过程中逐渐产生的，是固定地充当一般等价物的特殊商品。信用则是一种借贷行为，是以偿还和付息为条件的价值单方面让渡。私有制是货币和信用存在的共同前提。在私有制下，社会分工使得不同的生产者生产不同的产品，他们为了满足自身多方面的需求，需要进行商品交换。由于私有制的存在，商品交换过程中就需要一种媒介来衡量和实现商品的价值，货币应运而生。同时，私有制也使得不同经济主体有了独立的经济利益，当一方需要获得另一方的商品或货币而不能即时支付时，就产生了信用关系，即借贷行为。商品经济的产生是货币产生的基础，但不是信用存在的最根本前提。社会分工是商品交换的基础，但仅有社会分工没有私有制，不会必然产生货币和信用。国有制强调生产资料归国家所有，并非货币和信用存在的共同前提。所以货币和信用存在共同的前提是私有制。

2、推进乡镇管理体制改革，按照精简统一效能的要求，同一县（市、区）原则上统一使用（）设置形式。

A.一种

B.二种

C.三种

D.四种

【答案】：A

【解析】推进乡镇管理体制改革时，按照精简统一效应的要求，同一县（市、区）原则上应统一使用一种设置形式，这样才能更好地实现精简统一的效果，避免设置形式过多导致体制复杂、效率低下等问题。所以应该选择唯一一种设置形式。

3、刘某在家庭装修时向某商家订制了一套2万元的橱柜，并在签订合同时预付了1万元作为定金。关于该笔定金的法律适用，下列说法正确的是（）。

A.本案中的定金属于证约定金

B.定金合同自定金实际交付时成立

C.双方可以同时约定违约金，与定金共同适用

D.若商家违约，刘某可以要求其返还2万元作为惩罚

【答案】：B

【解析】本题可根据定金的相关法律规定，对各说法的正确性逐一进行分析。定金是指当事人双方为了保证债务的履行，约定由当事人方先行支付给对方一定数额的货币作为担保。首先，证约定金是指以交付事实作为当事人之间存在合同关系的证明的定金。本案中，刘某预付定金的目的是担保合同的履行，并非单纯证明合同关系的存在，所以不是证约定金。其次，根据《中华人民共和国民法典》第五百八十六条规定，定金合同自实际交付定金时成立。因此，在本题中定金合同自刘某实际交付1万元定金时成立。然后，依据《中华人民共和国民法典》第五百八十八条第一款规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。这意味着违约金和定金不能同时适用，只能择其一。最后，根据法律规定，收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。在本题中，刘某预付了1万元定金，若商家违约，商家应双倍返还定金即2万元，但其中1万元是刘某原本支付的定金，另外1万元才是作为惩罚的部分，所以“返还2万元作为惩罚”的说法错误。综上，只有“定金合同自定金实际交付时成立”这一说法是正确的。

4、公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。下列不属于秦朝采取的巩固统一措施的是（）。

A.建立专制统治，地方实行分封制

B.统一货币、文字和度量衡

C.修筑长城

D.加强思想统治，实行“焚书坑儒

【答案】：A

【解析】公元前221年秦朝建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，其采取了一系列巩固统一的措施。秦朝建立专制统治，在地方实行的是郡县制，而非分封制。分封制是周朝实行的地方政治制度，郡县长官由皇帝直接任免，加强了中央对地方的控制，郡县制才是秦朝巩固统一在地方行政制度上的举措。统一货币、文字和度量衡对秦朝经济、文化的交流与发展起到了重要作用，有利于消除各地经济、文化交流的障碍，促进国家统一和经济繁荣。修筑长城是为了抵御北方匈奴的侵扰，保障边疆地区的安全，维护国家的稳定。“焚书坑儒”是秦朝加强思想统治的措施，通过对书籍的焚毁和儒生的坑杀，来统一思想，巩固统治。综上所述，该题应选建立专制统治，地方实行分封制这一选项。

5、从“就业乃民生之本”到“六稳”“六保”，我国始终将就业置于社会经济发展的突出位置。从经济调控层面来看，树立了（）的目标。

A.充分就业

B.增加就业

C.固定就业

D.完全就业

【答案】：B

【解析】在经济调控层面，我国一直将充分就业作为重要目标。就业是民生之本，从“就业乃民生之本”到“六稳”“六保”强调就业的突出位置，充分就业能使劳动力资源得到充分利用，有利于社会经济的稳定发展。增加就业只是一种阶段性的措施和目标方向，并非经济调控层面树立的核心目标表述；固定就业