2023年安徽省六安市霍邱县岔路镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

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2023年安徽省六安市霍邱县岔路镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、X社区被政府列入新城建设的范围,并要开展旧房改造的工程。在社区居民提议下,社区居民委员会拟针对此事召开居民会议。下列关于居民会议的说法,错误的是()。

A.居民会议由居民委员会召集和主持

B.居民会议由全体社区居民组成

C.居民会议必须由符合条件的代表过半数出席,才能举行

D.1/5以上的18周岁以上的居民、1/5以上的户或者1/3以上的居民小组提议,应当召集居民会议

【答案】:B

【解析】本题主要考查对居民会议相关规定的理解。下面对各选项进行详细分析:A选项:依据相关规定,居民会议由居民委员会召集和主持,该选项表述正确。B选项:居民会议并非由全体社区居民组成,而是由18周岁以上的居民组成,或者由每户派代表参加,也可以由每个居民小组选举代表二至三人参加。所以此选项表述错误。C选项:居民会议必须由符合条件的代表过半数出席,才能举行,这样能确保决策具有一定的代表性和民主性,该选项正确。D选项:按照规定,1/5以上的18周岁以上的居民、1/5以上的户或者1/3以上的居民小组提议,应当召集居民会议,这保障了居民的提议权和参与权,该选项也是正确的。综上,答案选B。

2、根据《中华人民共和国民法典》,信息处理者不得()其收集、存储的个人信息;未经自然人同意,不得向他人非法提供其个人信息。

A.删除

B.泄露或者篡改

C.隐瞒

D.私自复制

【答案】:B

【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于信息处理者对个人信息处理的相关规定。信息处理者收集和存储个人信息后,需对这些信息进行妥善保管。泄露或者篡改个人信息会严重侵犯自然人的合法权益,破坏个人信息的安全性和完整性。删除个人信息、隐瞒个人信息以及私自复制个人信息虽然也可能存在问题,但并非《中华人民共和国民法典》在此规定中着重强调禁止的行为。《中华人民共和国民法典》明确规定信息处理者不得泄露或者篡改其收集、存储的个人信息,同时未经自然人同意,不得向他人非法提供其个人信息。这是为了保护自然人的个人信息权益,维护社会的信息安全和秩序。所以本题应选B。

3、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于()教育

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.融合式

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用。社区教育的基本目标分为控制式教育、补偿式教育和发展式教育。控制式教育主要是通过一些宣传或强制手段,控制居民行为,使其遵守社会规范。发展式教育着重挖掘个人潜能,促进个人发展和社会进步,通常是面向全体居民提升其能力和素质。而补偿式教育是针对知识和技能不足的特定群体,提供他们欠缺的知识和技能,以补偿其在这方面的缺失。在本题中,社区里的老年人希望学习使用手机购物,却缺少相关知识和技能,并且存在对网络诈骗的担忧。社会工作者小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座,正是为了弥补老年人在手机购物知识和技能方面的不足,帮助他们掌握这方面的能力,这完全符合补偿式教育的特点。所以,答案选B。

4、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》,流浪乞讨人员救助站应当根据受助人员的情况确定救助期限,一般不超过()。

A.5天

B.10天

C.15天

D.30天

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》中救助期限规定的了解。在城市流浪乞讨人员救助管理工作中,明确救助期限对于合理安排救助资源、保障受助人员权益以及规范救助流程都具有重要意义。根据相关规定,流浪乞讨人员救助站应当依据受助人员的具体情况来确定救助期限,一般而言这个期限不超过10天。这一规定综合考量了多方面因素,既给予受助人员一定时间获得必要救助和安置,又避免救助资源过度占用,以保障更多有需求的流浪乞讨人员能及时得到救助。所以本题正确答案是B。

5、以下不属于增强权能理论的基本假设观点的是()。

A.社会工作者是帮助服务对象增能的权威

B.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的

C.社会环境中存在着直接或间接的障碍

D.社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系

【答案】:A

【解析】这道题考查对增强权能理论基本假设观点的理解。增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的,社会环境中存在着直接或间接的障碍,阻碍了个人能力的发挥。在该理论中,社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系,强调双方共同努力来提升受助者的能力。选项A,认为社会工作者是帮助服务对象增能的权威,这种说法

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