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2025年四川攀枝花市东区事业单位春季引才(4人)笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、部分员工存在缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强等缺点或短处。然而,若安排这类员工从事()的工作,往往能让人放心,且他们能出色完成任务。
A.独当一面
B.执行性和制度性很强
C.决策性很强
D.创造性很强
【答案】:B
【解析】员工缺乏主见、思想保守、谨小慎微、依赖性强,这些特点使其不适合需要独立承担、发挥主观能动性和创造性的工作。独当一面的工作要求员工具备较强的独立决策和执行能力,该员工缺乏主见和独立性,难以胜任。决策性很强的工作需要有果断的决策能力和独到的见解,此员工缺乏主见,不适合这类工作。创造性很强的工作需要有创新思维和突破传统的能力,该员工思想保守,也不适合。而执行性和制度性很强的工作,通常有明确的规则和流程,员工只需按照规定执行即可,这样的工作特点与该员工谨小慎微、依赖性强的特点相契合,能让其放心地完成工作并做得出色。所以应选择执行性和制度性很强的工作。
2、“三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来赢属国;十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯”描述的人物是()。
A.张骞
B.苏武
C.卫青
D.霍去病
【答案】:B
【解析】该题描述的历史人物为苏武。“三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来赢属国;十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯”,其中“持节”“十九年托身异域”等表述均是苏武事迹的典型体现。汉武帝时期,苏武奉命出使匈奴,被匈奴扣留。匈奴贵族多次威胁利诱,想让他投降,但他始终坚守气节,手持汉朝符节,在北海(今贝加尔湖)边牧羊长达十九年,历经雪窖冰天的艰苦环境。直到汉昭帝时,匈奴与汉和亲,苏武才得以回到汉朝。而张骞是汉武帝时期出使西域的使者,他两次出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,促进了中原与西域的经济文化交流,其事迹与题干描述不符。卫青和霍去病是西汉时期抗击匈奴的名将,他们在军事上取得了辉煌的成就,为保卫汉朝边疆安全立下赫赫战功,与题干中持节守节、异域牧羊等情节不相关。所以该题应选描述事迹与题干相符的苏武。
3、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感
B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问
C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格
D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
【答案】:A
【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。
4、《合同法》规定的合同抗辩权属于()。
A.事前控制
B.事后控制
C.间接控制
D.过程控制
【答案】:D
【解析】合同抗辩权是指在双务合同中,一方当事人在对方不履行或履行不符合约定时,依法对抗对方要求或否认对方权利主张的权利。过程控制是对正在进行的活动给予指导与监督,以保证活动按规定的政策、程序和方法进行。合同抗辩权是在合同履行过程中,当出现法定情形时,当事人所享有的对抗对方请求权的权利,它是在合同履行过程中发挥作用的,属于过程控制。事前控制是在活动开始之前进行的控制,合同抗辩权并非在合同订立前发挥作用,所以不属于事前控制。事后控制是在活动结束后进行的控制,合同抗辩权主要是在合同履行过程中应对问题,并非在合同履行结束后才起作用,所以不属于事后控制。间接控制是通过影响他人的行为来达到控制目的,而合同抗辩权是当事人直接基于法定情形对抗对方请求权,并非间接控制。因此,《合同法》中规定的合同抗辩权属于过程控制。
5、“北京时间”实际上是中国采用国际时区()的区时时间。
A.东五区
B.东六区
C.东七区
D.东八区
【答案】:D
【解析】区时是一种按全球统一的时区系统计量时间的方法,每个时区都有中央经线,中央经线的地方时即为该时区的标准时。全球共分为24个时区,以本初子午线为基准,从西经7.5°到东经7.5°,划分为中时区(零时区),从中时区分别向东、向西,每隔经度15°划分一个时区,东、西各划出12个时区。北京地处东经116°20′,理论上处于东八区范围(东经112.5°-东经127.5°),为统一时间计量,中国采用国际时区东八区的区时作为标准时间,这就是“北京时间”。而东五区、东六
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