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“双减”政策下的2025年基础教育学校家校合作案例研究模板
一、背景概述
1.1.国家政策推动
1.2.社会需求变化
二、案例选择与概况
2.1.案例选择原则
2.2.案例概况
2.2.1.北京市某小学
2.2.2.浙江省某中学
2.2.3.广东省某幼儿园
三、家校合作现状分析
3.1.家校沟通渠道多元化
3.2.家校合作内容丰富化
3.3.家校合作形式多样化
四、家校合作存在的问题
4.1.家校沟通不足
4.2.家校合作内容单一
4.3.家校合作形式僵化
五、家校合作对策建议
5.1.加强家校沟通,搭建畅通的沟通渠道
5.2.丰富家校合作内容,关注学生全面发展
5.3.创新家校合作形式,提高
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